Aktualności

        • Egzamin ósmoklasisty 2026

          • Egzamin ósmoklasisty 2026

          • Za nami trzy ważne dni – uczniowie naszej szkoły zmierzyli się z egzaminem ósmoklasisty, który jest podsumowaniem ośmiu lat nauki, pracy i zdobywania doświadczeń.

            Pierwszego dnia uczniowie pisali egzamin z języka polskiego, sprawdzający umiejętność czytania ze zrozumieniem, analizy tekstów oraz tworzenia własnych wypowiedzi.

            Drugiego dnia przyszła pora na matematykę – królową nauk, wymagającą logicznego myślenia i dokładności.

            Trzeciego dnia uczniowie przystąpili do egzaminu z języka obcego nowożytnego, pokazując swoje umiejętności komunikacyjne i językowe.

            To był czas pełen emocji, skupienia i wysiłku. Jesteśmy dumni z naszych ósmoklasistów za ich zaangażowanie, wytrwałość i dojrzałe podejście do tego ważnego wyzwania.

            Życzymy wszystkim uczniom wspaniałych wyników oraz spełnienia marzeń związanych z dalszą edukacją!

             

        • Przedszkolaki w bibliotece publicznej

          • Przedszkolaki w bibliotece publicznej

          • 13.05. dzieciaki z oddziałów przedszkolnych wyruszyły w drogę, by poznać zasady funkcjonowania Biblioteka Publiczna im. Jerzego Harasymowicza w Komańczy jej zbiory, oraz zasady korzystania z książek. Dzieci miały okazję dowiedzieć się, jak wygląda praca bibliotekarza, w jaki sposób można wypożyczać książki, oraz dlaczego warto dbać o książki i regularnie odwiedzać bibliotekę.

            Z zaciekawieniem przeniosły się do świata literatury dziecięcej podczas głośnego czytania książki pt. ,,Kicia Kocia w bibliotece", a na koniec z zaangażowaniem, pomysłowością i starannością wykonywały kolorowe zakładki do książek. Mamy nadzieję, że wizyta w Bibliotece Publicznej w Komańczy pozostanie dla dzieci pięknym wspomnieniem i będzie początkiem wielu czytelniczych przygód.

            Serdeczne podziękowania kierujemy również do pani Adrianny Hryćko za współpracę i miłe przyjęcie

            2
        • Sleeveface 2026 – znamy zwycięzcę!

          • Sleeveface 2026 – znamy zwycięzcę!

          • Z ogromną przyjemnością informujemy o rozstrzygnięciu szkolnego konkursu bibliotecznego „Sleeveface”. 

            Zwycięzcą konkursu został Adrian Konyk, uczeń  klasy 6, którego zdjęcie zachwyciło jury oryginalnym pomysłem i doskonałym wykonaniem. Uroczyste wręczenie nagrody odbyło się podczas szkolnego apelu. Adrian otrzymał kartę podarunkową do Empiku ufundowaną przez Radę Rodziców.

            Adrianie, gratulujemy zaangażowania i kreatywności:-)

        • Spotkania z Fenkiem - profilaktyka dla najmłodszych

          • Spotkania z Fenkiem - profilaktyka dla najmłodszych

          • Dzieci z oddziałów przedszkolnych doskonalą kompetencje emocjonalno-społeczne spotykając się raz w tygodniu z bohaterem opowiadań o "Fenku". Fenek to lisek, który przeżywając różne sytuacje i wydarzenia uczy dzieci jak pokonywać własne słabości, rozwiązywać trudne sytuacje i kształtować odpowiednie nawyki. Zajęcia prowadzone przez pedagoga szkolnego odbywają się w oparciu o serię książeczek "Przygody Fenka" oraz opracowane do nich scenariusze. Seria polecana jest przez rodziców, edukatorów i psychologów jako wartościowa forma wspierania rozwoju społecznego i emocjonalnego młodszych dzieci.

        • Gminne obchody rocznicy Konstytucji 3 Maja

          • Gminne obchody rocznicy Konstytucji 3 Maja

          • 3 maja nauczyciele i uczniowie naszej szkoły aktywnie włączyli się w gminne obchody rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Po uroczystej mszy świętej w  kościele parafialnym w Komańczy zaprezentowali przygotowany program artystyczny o charakterze słowno-muzycznym.

            Występ przeniósł zgromadzonych w czasy przełomowych wydarzeń końca XVIII wieku. Uczniowie w ciekawy i poruszający sposób przedstawili historię pierwszej w Europie i drugiej na świecie konstytucji, ukazując zarówno okoliczności jej powstania, jak i dalsze losy Polski na tle burzliwych wydarzeń historycznych. 

            Starannie dobrane teksty i utwory muzyczne stworzyły podniosłą atmosferę, skłaniającą do refleksji nad znaczeniem wolności, patriotyzmu i odpowiedzialności za ojczyznę. 

            Podczas uroczystości harcerki  z naszej szkoły pełniły wartę przy Pomniku Poległych za Ojczyznę, oddając hołd tym, którzy poświęcili życie za wolność kraju.

            Zdjęcia: Patrycja Szajdek, Dorota Kołodziej

        • 235. rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja

          • 235. rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja

          • 30 kwietnia 2026 roku w naszej szkole odbyła się uroczystość upamiętniająca 235. rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Było to wyjątkowe wydarzenie, które pozwoliło wszystkim uczestnikom lepiej zrozumieć znaczenie tego ważnego momentu w historii Polski.

            Uroczystość rozpoczęliśmy od wspólnego odśpiewania hymnu państwowego.Następnie uczniowie klas 5-8 oraz chór trzecioklasistów zaprezentowali przygotowaną na tę okoliczność akademię, na którą złożyły się wzruszające wiersze oraz pieśni patriotyczne, przypominające o miłości do ojczyzny i poświęceniu jej obywateli.Szczególnym elementem występu była odezwa króla oddająca ducha tamtych czasów i ukazująca wagę podejmowanych decyzji oraz dysputa dwóch szlachciców - przedstawicieli dwóch przeciwnych stronnictw. Jeden opowiadał się za wprowadzeniem reform i wzmocnieniem państwa, podkreślając potrzebę zmian i nowoczesnych rozwiązań; drugi zaś bronił tradycyjnego porządku, obawiając się utraty przywilejów.

            Akademia była nie tylko ciekawą lekcją historii, ale też okazją do refleksji nad znaczeniem wolności.Uczniowie i nauczyciele nagrodzili artystów gromkimi brawami, a na zakończenie nie zabrakło owacji na stojąco.

            Akademię przygotowały panie: Maria Grabek, Bogumiła Fijałkowska, Jolanta Kudlik. O nagłośnienie zadbała pani Dorota Kołodziej. Dekoracje wykonałay panie Mariola Baj- Herbut i Maria Dołżycka.

            3
        • Wirtualne potyczki ortograficzne

          • Wirtualne potyczki ortograficzne

          • Gratulujemy Ewie Wasylów zajęcia drugiego miejsce w konkursie ortograficzno - informatycznym „Wirtualne potyczki ortograficzne”. Ewa wykazała się bardzo dobrą znajomością zasad pisowni, dużą precyzją językową oraz umiejętnością wykorzystania narzędzi komputerowych.  Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem. Osiągnięcie Ewy jest dużym sukcesem i dowodem jej systematycznej pracy oraz zaangażowania w naukę języka polskiego i informatyki.

        • Inspirujące spotkanie z Bęsio i Dj Yonasem

          • Inspirujące spotkanie z Bęsio i Dj Yonasem

          • 24 kwietnia uczniowie klas 6-8 wzięli udział w 90 minutowym spotkaniu dwóch raperów Bęsia i Dj Yonasa, którzy tworzą hip-hopowy skład RYMCERZE. Od 2013 roku wspólnie prowadzą swój autorski projekt profilaktyczny pn. “Nie Zmarnuj Swojego Życia”. W ciągu 12 lat odwiedzili osobiście ponad 2500 szkół i placówek oświatowych w kraju i zagranicą. Prowadzący dotarli osobiście do ponad 950 tysięcy młodych ludzi oraz co najmniej 25 000 nauczycieli i dyrektorów szkół.

            Celem spotkania z raperami była: 

            • profilaktyka uzależnień,
            • uświadomienie zagrożeń związanych z używkami,
            • zachęcenie do rozwijania swoich zainteresowań.

            Spotkanie okazało się strzałem w dziesiątkę. Raperzy opowiadali własne historie, które przeplatali utworami hip-hopowymi.Na koniec nie zabrakło miłych akcentów – rozdali autografy i zostawili płytę ze swoimi utworami, która będzie pamiątką tego inspirującego projektu.

        • Turniej wiedzy pożarniczej

          • Turniej wiedzy pożarniczej

          • W Muzeum Budownictwa Ludowego w Sanoku odbyły się eliminacje powiatowe Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej "Młodzież Zapobiega Pożarom"

            𝗢𝗿𝗴𝗮𝗻𝗶𝘇𝗮𝘁𝗼𝗿𝗮𝗺𝗶 𝗸𝗼𝗻𝗸𝘂𝗿𝘀𝘂 𝗯𝘆𝗹𝗶:

            Zarząd Oddziału Powiatowego ZOSP RP w Sanoku,

            Komenda Powiatowa PSP w Sanoku,

            Powiat Sanocki

            Konkurs odbywał się w trzech kategoriach wiekowych:

            I grupa – uczniowie szkół podstawowych, klasy I-IV,

            II grupa – uczniowie szkół podstawowych, klasy V-VIII,

            III grupa – uczniowie szkół ponadpodstawowych.

            W uroczystym otwarciu wziął udział 𝗦𝘁𝗮𝗿𝗼𝘀𝘁𝗮 𝗦𝗮𝗻𝗼𝗰𝗸𝗶 𝗥𝗼𝗯𝗲𝗿𝘁 𝗣𝗶𝗲𝘀𝘇𝗰𝘇𝗼𝗰𝗵, który życzył wszystkim uczestnikom znakomitych wyników. Podkreślił również, jak ważne jest zaangażowanie dzieci i młodzieży w działalność pożarniczą. To właśnie oni budują przyszłość zarówno ochotniczych, jak i zawodowych struktur strażackich.

            Naszą szkołę reprezentował Karol Dołżycki.

            Serdecznie gratulujemy.

        • Europejski Dzień Śniadania

          • Europejski Dzień Śniadania

          • Dziś w naszych oddziałach przedszkolnych świętowaliśmy Europejski Dzień Śniadania – dzień, który przypomina, jak ważny jest zdrowy początek dnia!

            Dzieci z ogromnym zaangażowaniem przygotowywały swoje śniadania – na stołach pojawiły się kolorowe kanapki, świeże warzywa, owoce oraz pyszne, zdrowe przekąski.

            Podczas wspólnego śniadania rozmawialiśmy o tym, dlaczego warto jeść rano, jakie produkty dodają energii i jak komponować zdrowe posiłki. Było nie tylko smacznie, ale i bardzo edukacyjnie!

        • Dzień Ziemi u przedszkolaków

          • Dzień Ziemi u przedszkolaków

          • Nasze przedszkolaki obchodziły Dzień Ziemi w sposób pełen zaangażowania, radości i ważnych refleksji. Podczas zajęć dzieci uczyły się rozróżniać dobre i złe zachowania wobec naszej Planety. Wspólnie zastanawialiśmy się, co sprawia, że Ziemia jest „szczęśliwa”, a co powoduje, że staje się „smutna”.

            Dzieci świetnie poradziły sobie z tym zadaniem – segregowały przykłady różnych zachowań, przyporządkowując je do wesołej i smutnej Ziemi. Z dużym zaangażowaniem wycinały i przyklejały obrazki, tworząc piękne, a zarazem bardzo wymowne prace.

            Nie zabrakło także praktycznej nauki – przedszkolaki ćwiczyły segregowanie śmieci, ucząc się, do jakich pojemników należy je wrzucać. To była cenna lekcja, która pokazała, że nawet najmłodsi mogą mieć realny wpływ na ochronę środowiska.

        • Wycieczka do Warszawy

          • Wycieczka do Warszawy

          • 20–21 kwietnia uczniowie klas 3–8 wyruszyli na pełną wrażeń, dwudniową wycieczkę do Warszawy. W wyprawie wzięło udział 39 uczestników, a program był intensywny i różnorodny.

            Pierwszy dzień rozpoczął się od solidnej dawki adrenaliny na torze gokartowym, gdzie uczniowie mogli sprawdzić swoje umiejętności i poczuć sportowe emocje. Następnie grupa odwiedziła Kolejkowo – ogromną, interaktywną wystawę miniaturowego świata o powierzchni 1000 m². Uczniowie zobaczyli Warszawę w pigułce o różnych porach dnia, tętniącą życiem, z  płynącą Wisłą, dźwiękami ulic, ruchem pociągów i tramwajów oraz codziennym życiem jej mieszkańców. Na zakończenie dnia uczestnicy podziwiali zapierającą dech w piersiach panoramę miasta z oszklonego tarasu widokowego Varso Tower – najwyższego budynku w Polsce.

            Drugi dzień miał bardziej kulturalno-naukowy charakter. Uczniowie odwiedzili Teatr Kamienica, gdzie obejrzeli spektakl Wszechmocni w sieci podejmujący problem cyberprzemocy, mowy nienawiści oraz zjawiska hejtu wśród młodzieży. Następnie udali się do Centrum Nauki Kopernik, by w planetarium odkrywać tajemnice kosmosu i poszerzać swoją wiedzę w atrakcyjny, interaktywny sposób.

            Wyjazd była doskonałym połączeniem rozrywki, edukacji i integracji – na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.

            Wycieczka została zorganizowana w ramach projektu Stawiamy na Edukację w Gminie Komańcza.

        • Dzień Ziemi 2026

          • Dzień Ziemi 2026

          • Dzień Ziemi 2026

            „Nasza moc- nasza planeta”

            Tegoroczne obchody Dnia Ziemi w naszej szkole były wyjątkową okazją do refleksji i rozmów o tym, jak każdy z nas może realnie pomóc naszej Planecie. W centrum działań znalazły się przede wszystkim dyskusje prowadzone w klasach – zarówno wśród młodszych, jak i starszych uczniów.

            Wspólnie zastanawialiśmy się nad codziennymi wyborami, które mają znaczenie dla środowiska: oszczędzaniem wody, ograniczaniem plastiku, dbaniem o czystość otoczenia czy troską o przyrodę wokół nas. Uczniowie chętnie dzielili się swoimi pomysłami i doświadczeniami.

            Efektem tych rozmów była szkolna gazetka oraz prace plastyczne przygotowane przez uczniów. Każda z nich zawierała konkretne pomysły działań na rzecz Ziemi.

            3
        • Powrót bocianów

          • Powrót bocianów

          • Wraz z nadejściem wiosny do naszej miejscowości ponownie zawitały bociany – ptaki, które od lat są nieodłącznym elementem naszego krajobrazu i zwiastunem cieplejszych dni.

            To właśnie one stały się inspiracją dla uczniów klasy 3 uczestniczących w kółku artystycznym. Podczas zajęć dzieci tworzyły prace plastyczne przedstawiające bociany na kominach. Każda praca była wyjątkowa i niepowtarzalna.

            1
        • Sprzątanie Świata

          • Sprzątanie Świata

          • Uczniowie klasy czwartej uczęszczający na dodatkowe zajęcia przyrodnicze aktywnie włączyli się w obchody zbliżającego się Dnia Ziemi. Z tej okazji wzięli udział w akcji „Sprzątanie świata”, której celem było zadbanie o najbliższe środowisko oraz kształtowanie postaw proekologicznych.Podczas wspólnego wyjścia uczniowie uporządkowali teren, który doskonale znają – miejsce, do którego często udają się na obserwacje przyrodnicze. Z zaangażowaniem zbierali pozostawione śmieci, ucząc się przy tym odpowiedzialności za otaczającą ich przyrodę. Praca przebiegała sprawnie i w miłej atmosferze, a efekty były widoczne natychmiast – teren stał się czystszy i bardziej przyjazny zarówno dla ludzi, jak i zwierząt.Udział w akcji był nie tylko praktyczną lekcją ekologii, ale również okazją do rozmów na temat ochrony środowiska i znaczenia codziennych nawyków dla kondycji naszej planety.

        • Tworzymy zielnik

          • Tworzymy zielnik

          • W naszej szkole powstaje wyjątkowy zielnik!

            Uczniowie klasy 5. podczas dodatkowych zajęć przyrodniczych, wybrali się w okolice szkoły, aby odnaleźć, oznaczyć i zebrać pierwsze wiosenne rośliny. Była to doskonała okazja do nauki poprzez bezpośredni kontakt z naturą.

            Zebrane okazy zostały następnie z wielką precyzją przygotowane do procesu suszenia. Uczniowie wykazali się ogromnym zaangażowaniem i starannością. Kolejnym etapem było projektowanie oraz własnoręczne wykonywanie kart zielnika, które staną się częścią szkolnej kolekcji. Do ich ozdabiania wykorzystali także ryciny ze starych książek – nadając im drugie życie i pokazując, jak w praktyce wygląda recykling.

            Tworzenie zielnika to nie tylko ciekawa przygoda, ale także wiele korzyści dla uczniów:

            - rozwijanie umiejętności obserwacji i rozpoznawania roślin,

            - nauka cierpliwości i dokładności,

            - kształtowanie postaw proekologicznych,

            - rozwijanie kreatywności i zdolności manualnych,

            - nauka pracy zespołowej i odpowiedzialnośc.i

        • Śladami historii i sztuki – wycieczka do Sanoka

          • Śladami historii i sztuki – wycieczka do Sanoka

          • 14 kwietnia uczniowie klas 7. i 8. wzięli udział w wycieczce do Zamku Królewskiego w Sanoku. Na miejscu mieli okazję obejrzeć znaleziska archeologiczne związane z początkami osadnictwa w mieście, a także zwiedzić wystawę ikon oraz podziwiać zbiory malarstwa Zbigniewa Beksińskiego.

            Następnie uczniowie udali się do Sanockiego Domu Kultury, gdzie uczestniczyli w spektaklu „Dziady cz.II ”  Adama Mickiewicza. Dla uczniów klasy 8. przedstawienie było szczególnie ważne, ponieważ stanowiło powtórkę przed zbliżającym się egzaminem.

            Wycieczka była nie tylko ciekawą lekcją historii i sztuki, ale także wyjątkową okazją do kontaktu z literaturą w formie teatralnej.

        • Teatralna przygoda klas 1-3

          • Teatralna przygoda klas 1-3

          • 13 kwietnia uczniowie klas 1–3 wybrali się do Sanockiego Domu Kultury, gdzie obejrzeli spektakl teatralny pt. „Spod naszej strzechy”, oparty na znanych polskich legendach. Przedstawienie przybliżyło dzieciom popularne utwory, takie jak historia o Piaście Kołodzieju, Złotej Kaczce oraz Bazyliszku. Udział w wydarzeniu dostarczył uczniom wielu pozytywnych emocji :-)

             

        • „Zajęcia z robotyki”

          • „Zajęcia z robotyki”

          • Zajęcia rozwijające zainteresowania cyfrowe – „Zająca z robotyki” realizowane w ramach projektu „Stawiamy na edukację w Gminie Komańcza” stanowiły atrakcyjną formę nauki poprzez działanie i eksperymentowanie.

            Podczas zajęć uczniowie mieli możliwość poznawania podstaw robotyki oraz programowania w sposób dostosowany do ich wieku i możliwości. Pracując z zestawami edukacyjnymi, dzieci konstruowały proste modele robotów, a następnie uczyły się je programować, rozwijając przy tym logiczne myślenie i umiejętność rozwiązywania problemów.

            Zajęcia sprzyjały rozwijaniu kompetencji cyfrowych, kreatywności oraz pracy zespołowej. Uczniowie uczyli się planowania działań, testowania rozwiązań oraz wyciągania wniosków z popełnianych błędów. Ważnym elementem było również kształtowanie cierpliwości i wytrwałości w dążeniu do celu.

            Realizacja zajęć przyczyniła się do wzrostu zainteresowania nowoczesnymi technologiami oraz pokazała uczniom, że nauka może być ciekawa, angażująca i pełna satysfakcji. Uczestnictwo w projekcie stworzyło przestrzeń do rozwijania pasji i odkrywania nowych obszarów wiedzy.

            38
        • „Zabawa słowem, gestem, dźwiękiem i obrazem”

          • „Zabawa słowem, gestem, dźwiękiem i obrazem”

          • Zakończenie projektu edukacyjnego „Zabawa słowem, gestem, dźwiękiem i obrazem” realizowanego w ramach projektu „Stawiamy na edukację w Gminie Komańcza” było podsumowaniem działań twórczych uczniów klasy 3.

            Podczas zajęć dzieci rozwijały swoje umiejętności poprzez naukę tańców integracyjnych i narodowych, a także uczestniczyły w różnorodnych aktywnościach o charakterze interdyscyplinarnym. Zajęcia łączyły elementy plastyki, muzyki, literatury oraz ruchu, co sprzyjało wszechstronnemu rozwojowi uczniów.

            W trakcie realizacji projektu wykorzystywano metody freblowskie, dramę oraz elementy arteterapii. Dzięki temu dzieci miały możliwość rozwijania kreatywności, wyobraźni oraz wrażliwości estetycznej. Uczniowie doskonalili również kompetencje kluczowe, takie jak współpraca w grupie, komunikacja, ekspresja emocji oraz otwartość na nowe doświadczenia.

            Projekt przyczynił się do zwiększenia zaangażowania uczniów w proces uczenia się oraz stworzył przestrzeń do swobodnego wyrażania siebie poprzez różne formy artystyczne. Zajęcia były dla dzieci źródłem radości, inspiracji oraz pozytywnych doświadczeń edukacyjnych.

            13