Aktualności

          • Klasowe mikołajki

          • Klasowe mikołajki to w naszej szkole coroczny, wyczekiwany przez wszystkich zwyczaj. Zgodnie z tradycją uczniowie losują koleżankę lub kolegę, dla których przygotowują upominek. W dniu mikołajek w klasach panuje wyjątkowa atmosfera – pełna uśmiechów, dobrej energii i pozytywnego napięcia. To zwyczaj, dzięki któremu w naszej szkole czuć już magię nadchodzących świąt.

          • Tęskniąc za Mikołajem;-)

          • Kolejne kółko plastyczne w klasie 3. upłynęło w prawdziwie świątecznej atmosferze. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem i radością wspólnie stworzyli niesamowitą figurę Mikołaja. Wierzą, że ich piękna praca i dobre serca udobruchają świętego, który – mimo kaprysów pogody – na pewno odnajdzie drogę do klasy trzeciej i przyniesie wymarzone prezenty;-)

            3

          • Jak zamieniliśmy klasę w Olimp:-)

          • 28 listopada w klasie 5. na chwilę przenieśliśmy się na pełen blasku Olimp, by w niezwykły sposób podsumować naszą przygodę z mitologią grecką. Każdy uczeń wcielił się w wylosowaną postać – boga, boginię lub bohatera mitu – i zadbał o charakterystyczny strój oraz rekwizyt.

            Na nasze świętowanie uczniowie przynieśli również symboliczne „talerze”, na których zapisali najważniejsze wydarzenia z życia swoich postaci. Po uroczystej prezentacji przed zgromadzonymi gośćmi rozpoczęła się prawdziwa boska uczta – raczyliśmy się „nektarem i ambrozją”, które w mitologii zapewniały nieśmiertelność i wieczną młodość.

            Następnie obejrzeliśmy przygotowane przez uczniów na platformie classtools.net. kreatywne breaking newsy – sensacyjne wiadomości prosto z Olimpu. Finałem spotkania był pełen emocji quiz mitologiczny w aplikacji Kahoot! zakończony wręczeniem dyplomów oraz drobnych upominków  laureatom trzech pierwszych miejsc.

            Wspólna uczta na Olimpie pozwoliła lepiej zapamiętać treści lekturowe i sprawiła, że nauka stała się inspirującą i radosną przygodą.

             

          • Realizacja programu promocji zdrowia psychicznego wśród dzieci "Przyjaciele Zippiego"

          • Kolejny rok z rzędu w naszej szkole realizowany będzie międzynarodowy program promocji zdrowia psychicznego dzieci "Przyjaciele Zippiego". Program przeznaczony jest dla dzieci w wieku 5-9 lat. W naszej szkole cyklicznie realizowany jest w klasach pierwszych. Zajęcia trwają cały rok szkolny w wymiarze 1 godziny w tygodniu. Realizator projektu (pedagog szkolny) został przygotowany do realizacji programu poprzez odpowiednie szkolenie przeprowadzone przez trenerów Centrum Pozytywnej Edukacji w Krakowie.

            "Program uczy różnych sposobów radzenia sobie z trudnościami i wykorzystywania nabytych umiejętności w codziennym życiu oraz doskonali relacje dzieci z innymi ludźmi. Nie koncentruje się on na dzieciach z konkretnymi problemami czy trudnościami, ale promuje zdrowie emocjonalne wszystkich małych dzieci w oparciu o bardzo starannie opracowane materiały.

            Program został zbudowany na założeniu, że małe dzieci można nauczyć radzenia sobie z problemami i trudnościami, dzięki czemu będą lepiej funkcjonować w młodości i w życiu dorosłym, korzystając z tych umiejętności.

            Od 2005 roku w zajęciach programu „Przyjaciele Zippiego” uczestniczyło już tysiące dzieci w tysiącach szkół i przedszkoli w całej Polsce".

            Program bazuje na sześciu obszarach:

            1. uczucia

            2. komunikacja

            3. nawiązywanie i zrywanie więzi

            4. rozwiązywanie konfliktów

            5. przeżywanie zmiany i straty

            6. dajemy sobie radę

          • Edukacja z wojskiem

          • 1 grudnia uczniowie klas 4–7 wzięli udział w wyjątkowych zajęciach realizowanych w ramach edukacyjno-obronnego projektu EDUKACJA Z WOJSKIEM. Program został przygotowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Ministerstwo Obrony Narodowej, a szkolenie poprowadzili żołnierze Wojsk Obrony Terytorialnej z Sanoka.

            Podczas trzygodzinnych zajęć uczniowie uczestniczyli w modułach poświęconych survivalowi, obejmujących m.in. zasady bezpiecznego zachowania w sytuacji spotkania z nieznajomymi, zagubienia w lesie czy kontaktu z dzikimi zwierzętami. W programie znalazły się także praktyczne warsztaty z pierwszej pomocy, a także zajęcia dotyczące bezpieczeństwa zewnętrznego i wewnętrznego oraz problematyki cyberprzemocy. W ramach zajęć przeprowadzono również próbną ewakuację.

            Dodatkową atrakcją była możliwość obejrzenia oraz przymierzenia wybranego sprzętu wojskowego, co wzbudziło duże zainteresowanie wśród uczniów i pozwoliło im z bliska poznać elementy wyposażenia żołnierzy.

            Uczniowie zdobyli cenną wiedzę i umiejętności, które mogą okazać się niezbędne w codziennych sytuacjach oraz w sytuacjach zagrożenia.

             

          • Dyskoteka andrzejkowa klas 4-8

          • Dyskotekę zorganizował samorząd uczniowski, a całość – zgodnie z tradycją – była prowadzona przez samych uczniów. To oni zadbali o playlistę, oświetlenie oraz przebieg zabawy. Dwadzieścioro uczniów z klas 4-8  tańczyło w rytm znanych przebojów i  uczestniczyło w zabawach integracyjnych.Dyskoteka zakończyła się po kilku godzinach, a uczestnicy wychodzili z sali zmęczeni, ale zadowoleni :-)

          • Zapraszamy do udziału w Quizie

          • 📅 1 grudnia 2025 r. o godz. 13:00 w Światowy Dzień Solidarności z osobami żyjącymi z HIV i AIDSzapraszamy uczniów klas 7 i 8 na Quiz Wiedzy o HIV i AIDS! ❤️

            📍 Miejsce: pracownia przyrodnicza📱 Forma: quiz w aplikacji Kahoot – zabierz ze sobą smartfon z dostępem do internetu!

            To doskonała okazja, aby poszerzyć swoją wiedzę, obalić mity i lepiej zrozumieć, jak ważna jest profilaktyka.

            Dołącz i pokaż, że wiedza ma moc! 💪📚[MORE]

          • Dzień Ciasta w oddziałach przedszkolnych!

          •  

            Dzisiejszy dzień był wyjątkowo słodki! Dzięki uprzejmosci jednej z mam,która przygotowała pyszne babeczki nasze przedszkolaki z radością świętowały Dzień Ciasta

            Dzień Ciasta to nie tylko pyszne wypieki, ale także okazja do rozwijania kreatywności, współpracy i ciekawości kulinarnej. Dzieci uczą się, skąd biorą się ciasta, jak powstają oraz jak ważne jest wspólne działanie — bo najsmaczniejsze rzeczy tworzymy razem!

            Co więcej, wspólne spożywanie posiłków ma ogromną wartość edukacyjną — uczy dzieci kultury jedzenia, dzielenia się, rozmowy przy stole i budowania więzi z rówieśnikami.

          • Dzień Pluszowego Misia

          • Dzień Pluszowego Misia w naszym przedszkolu!

            Dziś nasze przedszkolaki przeniosły się do magicznego świata pluszowych przyjaciół, świętując Dzień Pluszowego Misia — święto pełne ciepła, uśmiechu i dobrej zabawy!

            Skąd to święto?

            Dzień Pluszowego Misia obchodzony jest 25 listopada i przypomina nam, że mimo upływu lat i zmieniającej się mody, pluszowy miś pozostaje jednym z najbardziej ukochanych symboli dzieciństwa. To właśnie on dodaje otuchy, pociesza, towarzyszy w odkrywaniu świata i uczy empatii.

            Jak świętowaliśmy?

            Nasi mali podopieczni przyszli dziś do przedszkola w towarzystwie swoich ukochanych misiów. Razem bawiliśmy się i uczyliśmy poprzez różnorodne aktywności:

            • Taniec z misiem – radości i śmiechu nie było końca!
            • Misiowe kolorowanki i wycinanki – dzieci wykazały się ogromną kreatywnością, tworząc wyjątkowe prace plastyczne.
            • Gry logiczne – misiowe zagadki i układanki rozwijały spostrzegawczość oraz umiejętność logicznego myślenia.

            To był dzień pełen czułości, uśmiechów i pozytywnej energii.

            3

          • Ważny temat- stop przemocy!

          • Edukacja zdrowotna w klasie 5 – ważny temat!

            Dziś na zajęciach edukacji zdrowotnej uczniowie klasy 5. poruszyli bardzo istotny temat przemocy rówieśniczej. Rozmawialiśmy o tym, jakie zachowania mogą być przemocowe, dlaczego niektórzy stosują przemoc oraz co czuje osoba, która jej doświadcza.

            Uczniowie zastanawiali się również: komu powiedzieć, gdy dzieje się coś złego i jak udzielić pierwszej pomocy emocjonalnej osobie potrzebującej.Poznali także numery telefonów zaufania dla dzieci i młodzieży.

            Efektem naszej wspólnej pracy był lapbook, który uczniowie własnoręcznie stworzyli, aby uporządkować i utrwalić zdobytą wiedzę. Brawo dla klasy 5 za otwartość, mądre refleksje i zaangażowanie!

             

          • Rzeźbiarska pasja trzecioklasistów!

          • Zainspirowani niezwykłymi pracami piątoklasistów, uczniowie klasy 3. postanowili w ramach kółka plastycznego również spróbować swoich sił w rzeźbieniu z mydła! Z ogromnym zaangażowaniem i dziecięcą ciekawością przystąpili do pracy, odkrywając, że nawet z tak prostego materiału można stworzyć prawdziwe małe dzieła sztuki. W klasie panowała twórcza atmosfera — jedni precyzyjnie wycinali drobne detale, inni odważnie eksperymentowali z kształtami. Każda rzeźba okazała się wyjątkowa. Zajęcia przygotowała pani Maria Dołżycka.

          • Jak dbać o zdrowie psychiczne?

          • Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego to międzynarodowy dzień globalnej edukacji w zakresie zdrowia psychicznego, zwiększania świadomości i wspierania walki ze stygmatyzacją społeczną. Po raz pierwszy obchodzono go w 1992 roku. W związku z tym dniem zamieszczamy krótką prezentację.

          • Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka

          • 20 listopada obchodzimy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka – święto ustanowione w rocznicę uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. To wyjątkowy dzień, w którym szczególnie przypominamy sobie, że każde dziecko – niezależnie od miejsca urodzenia, wyglądu, sprawności czy sytuacji rodzinnej – ma takie same prawa. Prawo do nauki, do zabawy, do wyrażania własnego zdania, do opieki, szacunku i bezpieczeństwa.

            W naszej szkole uczniowie wzięli udział w zajęciach poświęconych tym ważnym wartościom, korzystając z materiałów przygotowanych przez UNICEF Polska.

          • Brawo, Bartku!

          • Z radością informujemy, że Bartosz Szczepaniak, uczeń klasy 8, przeszedł do II etapu konkursu kuratoryjnego z języka angielskiego, uzyskując z testu 75 punktów na 80 możliwych. Gratulujemy Bartkowi i życzymy jak najlepszych wyników 9 stycznia w Krośnie na etapie rejonowym:-) Ucznia do konkursu przygotowuje pan Łukasz Żobrowski.

          • Weź udział w szkolnym konkursie przyrodniczym

          • Zapraszamy do udziału w szkolnym konkursie przyrodniczym. Szczegóły w regulaminie:

            Regulamin Szkolnego Konkursu Przyrodniczego

            „Leśne tajemnice – rozpoznaj drzewo po liściu”

            dla uczniów klas V–VIII

            1. Organizator konkursu

            Organizatorem konkursu jest nauczyciel biologii Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Komańczy.
             

            2. Cele konkursu

            • Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych wśród uczniów.
            • Poszerzanie wiedzy o gatunkach drzew występujących w Polsce.
            • Kształtowanie umiejętności rozpoznawania drzew po ich liściach.
            • Promowanie postaw proekologicznych i szacunku do przyrody.

            3. Uczestnicy

            Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas V–VIII Szkoły Podstawowej w Komańczy.
            Uczestnicy biorą udział indywidualnie.

            4. Zasady i przebieg konkursu

            1. Konkurs składa się z jednego etapu.
            2. Zadaniem uczestników jest rozpoznanie gatunków drzew na podstawie rzeczywistych liści.
            3. Każdy uczestnik otrzymuje zestaw liści lub fotografii liści drzew, które należy poprawnie nazwać, podając gatunek
            4. Dodatkowe pytania mogą dotyczyć ciekawostek o drzewach (np. zastosowanie drewna, owoce, występowanie).
            5. Punktacja:
              • Poprawne rozpoznanie gatunku – 2 punkty.
              • Poprawne rozpoznanie rodzaju (bez gatunku) – 1 punkt.
              • Dodatkowe pytania – zgodnie z kluczem punktowym organizatora.
            6. W przypadku remisu o miejscu decyduje dogrywka (rozpoznanie dodatkowych liści).

            5. Terminarz

            • Zgłoszenia uczestników: do 21.11 2025r. do p. Marii Ślazyk
            • Przeprowadzenie konkursu: 28.11.2025r.
            • Ogłoszenie wyników i wręczenie nagród: 6.12.2025r.

            6. Nagrody

            Laureaci konkursu (I, II, III miejsce) otrzymują dyplomy i nagrody rzeczowe.
            Wszyscy uczestnicy otrzymują pamiątkowe podziękowania za udział.

            7. Kryteria oceny

            • Poprawność rozpoznania gatunków.

            8. Postanowienia końcowe

            • Udział w konkursie jest równoznaczny z akceptacją niniejszego regulaminu.
            • Decyzje komisji konkursowej są ostateczne.
            • Organizator zastrzega sobie prawo do publikacji wyników i zdjęć z konkursu na stronie szkoły.

            Uwaga!!! Wszelkie materiały do przygotowania się do  konkursu  zapewnia p. M. Ślazyk.

             

          • Plastyczna przygoda z Kajkiem i Kokoszem

          • Uczniowie klasy 4. na podsumowanie lektury komiksu „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” wykonali makietę przedstawiającą Mirmiłowo. Do pracy wykorzystali różnorodne materiały: bibułę, rolki po papierze toaletowym, farby, pudełka po jajkach, patyczki do szaszłyków, a także naturalne elementy — gałązki, liście i szyszki.

            Chłopcy pracowali z dużym zaangażowaniem i kreatywnością. Na makiecie znalazły się m.in. chatka Jagi i Łamignata oraz Klubo-Gospoda. Dzięki wspólnej pracy uczniowie nie tylko utrwalili treść lektury, ale również rozwijali umiejętności plastyczne i współpracę w grupie. Makietę można obejrzeć w szkolnej bibliotece. Zapraszamy:-)

          • Konkurs Piosenki i Pieśni Patriotycznej

          • W piątek, 8 listopada w naszej szkole odbył się coroczny Konkurs Piosenki i Pieśni Patriotycznej, który od lat stanowi piękną tradycję upamiętniającą ważne dla naszego kraju wydarzenia i bohaterów.

            Uczniowie zaprezentowali swoje talenty wokalne, wykonując utwory pełne emocji, dumy i miłości do Ojczyzny. Każdy występ był wyjątkowy i poruszający, a publiczność nagradzała młodych artystów gromkimi brawami.

            Dzieci i uczniowie wystąpili w sześciu kategoriach: zespoły i soliści zaśpiewali w trzech grupach wiekowych: oddziały przedszkolne, klasy 1-4 oraz klasy 5-8. Uczestników oceniało jury w składzie: pani Renata Szczepańska – dyrektor Gminnego Ośrodka Kultury w Komańczy, siostra Gracjana z Klasztoru Sióstr Nazaretanek oraz pani Agnieszka Szuba – muzyk i pedagog.

            Wyniki Konkursu Piosenki i Pieśni Patriotycznej 2025:

            Kategoria: zespoły - oddziały przedszkolne

            I miejsce - zespół w składzie: Iga Babiak, Maria Czekaj, Maria Wasylów, Jan Wasylów z oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej w Komańczy,

            II miejsce - zespół w składzie: Zofia Bruciak, Paulina Knapik, Aleksandra Macko, Alicja Romerowicz, Tymon Gajda z oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej w Rzepedzi.

            Kategoria: soliści - oddziały przedszkolne

            I miejsce – Wiktoria Stanikowska - oddział przedszkolny w Szkole Podstawowej w Rzepedzi,

            II miejsce – Gaja Błachut - oddział przedszkolny w Szkole Podstawowej w Komańczy.

            Kategoria: zespoły - klasy I-IV

            I miejsce - zespół w składzie: Milena Błażowska, Liliana Lemcio, Monika Ogrodnik, Zuzanna Sadura, Zofia Uryć ze Szkoły Podstawowej w Rzepedzi,

            II miejsce - zespół w składzie: Alicja Być, Zuzanna Być, Milena Krukowska, Nikola Krzesińska, Oskar Czekaj ze Szkoły Podstawowej w Komańczy.

            Kategoria: soliści - klasy I-IV

            I miejsce – Amelia Mach – Szkoła Podstawowa w Rzepedzi,

            II miejsce – Aneta Guśtak – Szkoła Podstawowa w Komańczy.

            Kategoria: zespoły - klasy V-VIII

            I miejsce (ex aequo) - zespół w składzie: Martyna Mach, Krzysztof Kaczmarczyk, Adam Petryk ze Szkoły Podstawowej w Rzepedzi,

            I miejsce (ex aequo) - zespół w składzie: Zuzanna Caban, Zofia Socińska, Zuzanna Stec, Melania Tabor, Oskar Czekaj ze Szkoły Podstawowej w Komańczy.

            Kategoria: soliści - klasy V-VIII

            I miejsce – Nikola Uryć – Szkoła Podstawowa w Rzepedzi,

            II miejsce – Ewa Wasylów – Szkoła Podstawowa w Komańczy,

            III miejsce – Wiktoria Dal – Szkoła Podstawowa w Wisłoku Wielkim.

            Nagrodę specjalną, voucher do Prymasówki, otrzymał Oskar Czekaj i zespół muzyczno-wokalny.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom, a w szczególności laureatom konkursu!

            Dziękujemy nauczycielom, wychowawcom i rodzicom za przygotowanie uczniów oraz stworzenie niezwykłej atmosfery wspólnego świętowania.

            Niech takie wydarzenia przypominają nam, jak ważne są pamięć, wolność i jedność.

            42

          • Gminne obchody Narodowego Święta Niepodległości

          • 11 listopada przedstawiciele naszej społeczności szkolnej - pani dyrektor Maria Grabek, nauczyciele, uczniowie wraz z rodzicami oraz harcerze 26 Drużyny Harcerskiej - wzięli udział w gminnych obchodach Święta Niepodległości. Uroczystości rozpoczęły się Mszą Św. w kościele pw. św Józefa w Komańczy, po której uczestnicy spotkali się na skwerze przy kościele parafialnym, by wspólnie oddać hołd tym, którzy walczyli o wolność naszej Ojczyzny. Dziękujemy wszystkim za obecność, zaangażowanie i wspólne uczczenie tego wyjątkowego dnia.

          • Europejski Tydzień Kodowania – CodeWeek 2025

          • Po raz kolejny nasza szkoła wzięła udział w Europejskim Tygodniu Kodowania. W ramach tej akcji klasa II, III i IV na zajęciach pozalekcyjnych wykonała 10 zadań promujących naukę kodowania i programowania. Nauka kodowania pozwala wszystkim zrozumieć otaczający nas świat, który ulega ciągłym zmianom. W tym czasie wszyscy świętują kreatywność, rozwiązywanie problemów i współpracę poprzez programowanie i inne działania związane z technologią.

            Uczniowie realizując inicjatywę uczestniczyli w cyklu zabaw „CodeWeek z Kodowaniem na dywanie”. Uczniowie kodowali różne przedmioty, tworzyli zakodowane napisy, oraz odkodowali mapę krajów biorących udział w wydarzeniu, w tym Polski, co pokazało, że kodowanie i programowanie łączy ludzi na całym świecie.

            Podczas zajęć nie zabrakło prostych sekwencji i algorytmów, zabaw z tablicą multimedialną, programowania robotów, konstruowania z klocków Lego - wszystko po to, by ułatwić funkcjonowanie we współczesnym świecie z wykorzystaniem nowoczesnych technologii.

            Młodzi koderzy spisali się na medal.

            Brawa dla wszystkich uczestników wydarzenia!

            Pełną fotorelację z zadań można obejrzeć w zakładce CodeWeek 2025

             

            10