W związku z udziałem w ogólnopolskiej inicjatywie Ministerstwa Edukacji Narodowej dotyczącej Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, każda klasa w naszej szkole opracowała Ścianę Wsparcia dla tych, którzy tego potrzebują.
Uczymy się jak pomagac i wspierać się w trudnych sytuacjach, których nie brakuje.
Dziś rozpoczęliśmy działania związane z Europejskim Tygodniem Kodowania (CodeWeek), który potrwa od 11 do 26 października. To inicjatywa, której celem jest pokazanie, że programowanie i cyfrowa kreatywność mogą być świetną zabawą dla każdego bez względu na wiek czy posiadane doświadczenie. Działania te uczą logicznego myślenia, rozwijają umiejętności współpracy i kreatywnego rozwiązywania problemów. W CodeWeek chodzi nie tylko o pisanie kodu, ale o odkrywanie, że technologia może być narzędziem tworzenia, odkrywania świata i wyrażania siebie. Jednocześnie trwa rywalizacja krajów - który kraj wykona najwięcej zadań związanych z tym tematem.
Na dzisiejszych zajęciach rozmawialiśmy o CodeWeek, oglądaliśmy stronę i mapę, na której zaznaczone były wszystkie zgłoszone inicjatywy. Wykonaliśmy pierwsze zadanie - Pikselowe CodeWeek’owe serduszko. Odkodowaliśmy zakodowany obrazek.
W związku z obchodzonym dziś Światowym Dniem Zdrowia Psychicznego pierwsze piętro w naszej szkole zamieniło się na przerwach w strefę relaksacyjną. Nie było dziś gwaru i zamieszania, a zamiast tego można było posłuchać muzyki relaksacyjnej, pokolorować odprężające mandale, bądź poukładać puzzle. Na życzenie uczniów będziemy kontunuować dzisiejszy pomysł i jeden dzień w tygodniu będzie dniem z relaksującymi przerwami.
Na dzisiejszych zajęciach z kodowania uczniowie poznawali witaminy, które pomogą zachować zdrowie i energię oraz źródła ich dostarczania do organizmu.
Podczas zajęć uczniowie wyruszyli na zakodowane wyprawy po witaminy! Dzieci odkrywały, w których owocach i warzywach kryje się witamina A, C czy E, odczytywały kod, sprawdzając, które przetwory trafią na półki, uporządkowały spiżarnię na zimę i odczytywały ukryte w kodzie kolorowe słoiki ze zdrowymi smakołykami. Było trochę przyrody, sporo matematyki i bardzo dużo zakodowanej zabawy.
Uczniowie klasy III na zajęciach kółka plastycznego realizowali temat „Pies – wierny przyjaciel człowieka”. Dzieci wyklejały kontury różnych ras psów, wykorzystując do tego rozmaite materiały – kolorowe wydzieranki, piórka oraz fragmenty tkanin, co pozwoliło wprowadzić element recyklingu. Zajęcia rozwijały kreatywność, wyobraźnię oraz wrażliwość estetyczną uczniów, a jednocześnie przypomniały im, jak ważna jest troska o naszych czworonożnych przyjaciół. Uczniowie pracowali pod opieką p. Marii Dołżyckiej.
Nasza szkoła w tym roku szkolnym przystąpiła do ogólnopolskiego projektu „Być jak Ignacy”. Jubileuszowa, X edycja przebiega pod hasłem „Kopalnia wiedzy”.
Koło naukowe „Odkrywcy skarbów Ziemi” zrealizowało pierwszy temat: „Co kryje Ziemia”. Uczniowie wyposażeni w odpowiednie ubranie i sprzęt udali się w najbliższą okolicę szkoły w poszukiwaniu różnego rodzaju skał. Po powrocie do pracowni i oczyszczeniu okazów oglądali je przy użyciu lup, a następnie sprawdzali,czy poszczególne skały rozpuszczają się w wodzie, przewodzą prąd, mają właściwości magnetyczne oraz czy reagują z octem. Okazało się, że skały mają różną budowę i właściwości.
7 października w naszej szkole odbyła się próbna ewakuacja. Tym razem było to wyjątkowe ćwiczenie, bo po raz pierwszy testowaliśmy nowe miejsce zbiórki. Nad całą akcją czuwał pan Jacek Kowalski, a towarzyszyła nam ekipa Ochotniczej Straży Pożarnej z Komańczy.
Wszystko przebiegło sprawnie i bez stresu – uczniowie szybko i bezpiecznie opuścili budynek. Po zakończeniu ewakuacji czekała na nas niespodzianka! Strażacy pokazali nam wyposażenie swojego wozu, a chętni mogli nawet przymierzyć strażacki strój. To była ciekawa i pouczająca lekcja bezpieczeństwa.
Nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskiej inicjatywie Ministerstwa Edukacji Narodowej dotyczącej Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, w której wspólnie chcemy pokazać, jak ważne jest tworzenie bezpiecznych miejsc nauki i budowanie relacji opartych na szacunku.
Podjęliśmy wiele działań, jedną z nich był Niebieski Piątek jako symbol sprzeciwu wobec przemocy. Uczniowie i nauczyciele ubrali się na niebiesko, nawet budynek naszej szkoły oświetlony został niebieskim światłem, chcieliśmy w ten sposób pokazać swój protest przeciw przemocy.
W każdej klasie przeprowadzona została lekcja wychowawcza, na korytarzach i w klasie pojawiły się gazetki.
Każde dziecko ma prawo dorastać w świecie bez hejtu i agresji, w atmosferze szacunku i dialogu.
Uczymy się reagować na krzywdę, wspierać osoby doświadczające niesprawiedliwości, sprzeciwiać się nienawiści, a także wspólnie tworzyć bezpieczną i przyjazną szkołę, gdzie relacje oparte są na empatii i solidarności.
Jest taka pora roku, w której świat wokół nas mieni się tysiącem barw. Spadające liście tworzą na ziemi kolorowe dywany, a pod drzewami można znaleźć prawdziwe jesienne skarby, czyli kasztany. To właśnie one były bohaterami naszych zakodowanych zabaw!
Podczas zajęć uczniowie wcielili się w małych odkrywców i konstruktorów. Zaprogramowane przez dzieci kasztany szukały liści kasztanowca i omijały przeszkody. Dzieci, tworząc sekwencję komend uwzględnili zawarcie w niej pętli i warunków. Na zajęciach nie zabrakło też logicznych łamigłówek, które sprawdzały spryt i spostrzegawczość. Było to spotkanie, w którym nauka łączyła się z jesienną zabawą, a kodowanie z przyrodą i twórczością.
2 października w szkole odbyło się spotkanie uczniów wszystkich klas z policjantami, panem Kamilem Kusym i Tomaszem Groniem, którzy przypomnieli zasady bezpieczeństwa na drodze. Zwrócili uwagę na bezpieczną jazdę rowerem i hulajnogą elektryczną, konieczność używania kasków ochronnych oraz noszenia elementów odblaskowych, które poprawiają widoczność po zmroku. Podkreślili także znaczenie właściwego przechodzenia przez jezdnię. W czasie spotkania funkcjonariusze poruszyli również temat przemocy rówieśniczej w szkole i przypomnieli uczniom o jej prawnych konsekwencjach.
Na zakończenie pani dyrektor Maria Grabek zwróciła uwagę na zasady korzystania z telefonów komórkowych w szkole, przypominając o obowiązującym regulaminie i potrzebie jego przestrzegania.
Czytanie książek przynosi wiele korzyści – rozwija wyobraźnię, wzbogaca słownictwo, poprawia koncentrację i uczy empatii. Książki to także świetna forma relaksu i sposób na oderwanie się od codziennych problemów.
W ostatnich dniach dzieci pracowały nad stworzeniem infografiki przedstawiającej zalety czytania. Z zaangażowaniem zbierały informacje, dzieliły się swoimi doświadczeniami i pomysłami, a następnie wspólnie przygotowały kolorową i ciekawą prezentację. Dzięki tej pracy uczniowie nie tylko pogłębili swoją wiedzę, ale też przekonali się, że książki mogą być inspirującą przygodą.
30 września klasa 2. wzięła udział w zajęciach w ramach projektu Akademia Młodego Przyrodnika.Tematem spotkania było rozpoznawanie gatunków grzybów. Pani przyniosła do klasy różne okazy grzybów, zarówno jadalnych, jak i trujących. Uczniowie mogli je dokładnie obejrzeć, porównać wygląd oraz dowiedzieć się, jakie znaczenie mają grzyby w przyrodzie i życiu człowieka. Na zakończenie uczniowie wykonali prace plastyczne związane z tematem zajęć.
Na zajęciach, które prowadziła p. Leokadia Magierowska, uczniowie rozwijali spostrzegawczość i umiejętność obserwacji, dowiedzieli się, że trzeba być ostrożnym w lesie, a przy okazji mieli dużo frajdy i twórczej zabawy.
Powered by aSc EduPage
