19 stycznia uczniowie naszej szkoły, którzy uczęszczają na język ukraiński, wzięli udział w gminnym spotkaniu ekumenicznym "Kolędowanie w Szczawnem". Uczniowie, przygotowani przez Mirosławę Onyszkanycz-Kowalską, pięknie zaprezentowali naszą szkołę, a fragment ich występu można zobaczyć w filmiku.

Biblioteka szkolna serdecznie zaprasza wszystkich uczniów do udziału w konkursie, w którym przeniesiecie swoje ulubione postacie literackie do rzeczywistości. Wystarczy wybrać bohatera z książki, przebrać się za niego, zrobić zdjęcie i wysłać je na adres mejlowy do naszej biblioteki. Pokażcie, jak postacie literackie ożywają dzięki Waszej wyobraźni:-)

Konkurs odbywa się w trzech kategoriach wiekowych:

• Klasy 1–3
• Klasy 4–6
• Klasy 7-8

Termin nadsyłania zdjęć: 28 lutego 2025 r.

Adres mejlowy: jolkud75@gmail.com.

Nagrody: Dla zwycięzców każdej kategorii przewidziane są atrakcyjne nagrody!

 

Regulamin konkursu

1. Organizator: Konkurs organizuje biblioteka szkolna.
2. Cel konkursu: Promowanie czytelnictwa i rozwijanie kreatywności uczniów poprzez wcielanie się w postacie literackie.
3. Zasady uczestnictwa:
   • Udział w konkursie mogą wziąć uczniowie klas 1–8 Szkoły Podstawowej w Komańczy.
   • Zadaniem uczestnika jest przygotowanie stroju wybranej postaci literackiej, wykonanie zdjęcia i przesłanie go na adres mejlowy biblioteki.
4. Kategorie wiekowe:
   • Klasy 1–3.
   • Klasy 4–6.
   • Klasy 7-8
5. Warunki zgłoszenia:
   • Każdy uczestnik może przesłać jedno zdjęcie.
   • W treści mejla należy podać imię i nazwisko uczestnika, klasę oraz tytuł książki i imię postaci, którą przedstawia strój.
6. Kryteria oceny:
   • Kreatywność i pomysłowość.
   • Podobieństwo do postaci z książki.
   • Staranność, pracochłonność wykonania stroju.
   • W kategorii klas 4-6 oraz 7-8 dobór odpowiedniego tła nawiązującego do książki oraz obecność na zdjęciu rekwizytów (przedmiotów związanych z bohaterem).
7. Terminy:
   • Zgłoszenia przyjmowane są do 28 lutego 2025 r.
   • Wyniki zostaną ogłoszone 7 marca 2025 r.
8. Nagrody: Organizator przewiduje nagrody za pierwsze trzy miejsca w każdej kategorii wiekowej.
9. Postanowienia końcowe:
   • Przesłanie zdjęcia jest równoznaczne z wyrażeniem zgody na jego publikację na stronie internetowej szkoły.
   • Wszelkie kwestie sporne rozstrzyga organizator konkursu.

Konkurs jest organizaowany w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

 

W dniach 20–24 stycznia 2025 roku w naszej szkole odbyła się wyjątkowa inicjatywa promująca czytelnictwo – Tydzień Głośnego Czytania. Przez pięć dni uczniowie mieli okazję wysłuchać ciekawych opowieści czytanych przez nauczycieli, a wszystko w atmosferze wspólnej literackiej przygody.

 

Jak przebiegała akcja?

Przed rozpoczęciem akcji przedstawiciele klas wybrali książki, które były czytane przez nauczycieli podczas Tygodnia Głośnego Czytania.

Codziennie, na wybranej lekcji, nauczyciel poświęcił 10 minut na głośne czytanie fragmentu książki wybranej przez uczniów.

W każdej klasie został wyznaczony Strażnik/Strażniczka Książki – uczeń odpowiedzialny za organizację i pilnowanie, aby książka była na miejscu oraz aby przebieg czytania odbywał się zgodnie z planem.

Na zakończenie akcji odbył się konkurs na Złotoustego lub Złotoustą – tytuł dla nauczyciela, który  z największą ekspresją i zaangażowaniem czytał wybrane fragmenty książki. Uczniowie klas 4-8  zdecydowali, że na to wyróżnienie zasługuje p. Jarosław Szachmat. W głosowaniu oddano 44 ważne głosy; nasz historyk uzyskał 15 z nich i tym samym zdobył tytuł Złotoustego. Gratulujemy:-)

 

Co czytaliśmy?

klasa 1: "Banda czarnej frote" J.Bednarek

klasa 2: "Miś zwany Paddington" M. Bond

klasa 3: "BFG Bardzo Fajny Gigant" R. Dahl

klasa 4: "Tuczarnia motyli" M.Szczygielski

klasa 5: "Rok, w którym nauczyłam się kłamać" L.Wolk

klasa 6: "Enola Holmes. Sprawa złowieszczych bukietów" N. Springer

klasa 7: "Złodziej pioruna" P. Jackson

klasa 8: "Zbrodnia nie przystoi damie" R. Stevens

Tydzień Głośnego Czytania miał  na celu:

• rozwijanie zainteresowań czytelniczych,
• budowanie pozytywnej atmosfery wokół literatury,
• integrację uczniów i nauczycieli we wspólnym odkrywaniu książkowych światów,
• zachęcanie do sięgania po książki także poza szkołą

Dziękujemy nauczycielom i uczniom za  aktywne uczestnictwo i  wspólne literackie doświadczenia! 

Niech książki ożyją na nowo nie tylko w klasowych murach! 😊

 

Projekt został zorganizowany w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

W klasie 4 odbył się niezwykły projekt związany z podsumowaniem lektury „Kajko i Kokosz: Szkoła latania” autorstwa Janusza Christy. Uczniowie, pracując w grupach, stworzyli trzy makiety przedstawiające kluczowe miejsca z komiksu: Mirmiłowo, chatkę Jagi i Łamignata oraz warownię Zbójcerzy.

Do wykonania makiet wykorzystano różnorodne materiały, takie jak bibuła, plastelina, kolorowy papier, rolki po papierze toaletowym, farby, gałązki i szyszki. Dzięki kreatywnemu podejściu każdej z grup, powstały imponujące modele, które oddały klimat i szczegóły świata przedstawionego w komiksie.

Projekt ten był nie tylko okazją do rozwijania kreatywności, ale także do doskonalenia umiejętności pracy w grupie. Uczniowie uczyli się współpracy, dzielenia zadań oraz rozwiązywania problemów.Praca w grupach pozwoliła im także rozwijać zdolności komunikacyjne i wzajemnego szacunku dla pomysłów innych.Dodatkowo uczniowie ćwiczyli planowanie i organizację pracy, zarządzanie czasem oraz umiejętności manualne.

Każda grupa na zakończenie opracowała również zaproszenie na wystawę makiet, rozwijając swoje zdolności językowe i estetyczne. Wystawę prac można zobaczyć w szkolnej bibliotece, a zaproszenia skierowane do uczniów i nauczycieli zachęcają do podziwiania efektów pracy młodych twórców.

 

Z radością informujemy, że pani Maria Ślazyk znalazła się wśród laureatów konkursu "Kierunek innowacja 2024" organizowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

Konkurs polegał na przygotowaniu przez nauczyciela opisu zrealizowanej w roku szkolnym 2023/2024 działalności innowacyjnej, stworzonego za pośrednictwem kreatora Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej www.zpe.gov.pl.

Kryteria oceny pracy konkursowej obejmowały: zastosowanie nowatorskich rozwiązań, oryginalna forma opisu działalności innowacyjnej, innowacyjny pomysł na wykorzystanie w działalności innowacyjnej narzędzi cyfrowych, techniczna prezentacja opisu.

Pani Maria opisywała realizację ogólnopolskiej innowacji "Zachwycający Świat zwierząt", której jest współautorką. Dla przypomnienia:

Nasza szkoła jest  jedną z pięciu szkół w Polsce, w których nauczycielki wspólnie opracowały i wdrożyły innowację "Zachwycjący świat zwierząt"  już 3 lata temu, (jednocześnie jedyną szkołą wiejską). Wszystkie autorki wspólnie opracowują zadania, wymieniają się doświadczeniami i inspiracjami i monitorują przebieg innowacji, do realizacji której w tym roku szkolnym  oprócz 5 szkół założycielskich przystąpiło 270 szkół w całej Polsce.

 

 

Dzisiejsze zajęcia na nartach biegowych, realizowane w ramach projektu "Stawiamy na edukację w Gminie Komańcza", były pełne wrażeń i zabawy. Spotkaliśmy się po południu, gdzie przy idealnych warunkach śniegowych rozpoczęliśmy naszą przygodę z biegówkami.

Zajęcia rozpoczęły się od doboru sprzętu, nauki zakładania i ściągania nart. Kolejnym punktem programu była nauka techniki klasycznej, przy której zwracaliśmy szczególną uwagę na koordynację ruchów rąk i nóg. Najfajniejsze jednak było wytyczanie własnych szlaków.

Jednym z najbardziej emocjonujących momentów zajęć były ćwiczenia na zjazdach. Pokonywanie łagodnych stoków pozwoliło nam nie tylko doskonalić technikę hamowania, ale też czerpać radość z szybkości i płynności ruchu. 

Zajęcia minęły w świetnej atmosferze – głównie dzięki entuzjazmowi uczestników. Był to wspaniały dzień na nartach biegowych, który na długo zostanie w naszej pamięci.Mamy nadzieję, że śnieg dopisze i znów będziemy mieli okazję pobiegać.

W tym tygodniu uczniowie, korzystając z uroków zimowej aury, wzięli udział w wyjątkowych zajęciach w ramach lekcji wychowania fizycznego i godzin wychowawczych. Zamiast tradycyjnych zajęć w szkolnej sali, wybrali się na pobliską górkę obok placu zabaw, aby oddać się zimowemu szaleństwu na sankach.

Zjazdy na sankach to doskonały trening dla mięśni nóg i rąk, a także sposób na rozwijanie równowagi i koordynacji ruchowej.Kontakt z naturą, zabawa w grupie oraz śmiech podczas wspólnych zjazdów pomagają redukować stres i poprawiają nastrój. Takie zajęcia sprzyjają integracji uczniów, wzmacniając więzi koleżeńskie i uczą współpracy oraz wzajemnego wsparcia.

Uczniowie wrócili z zajęć z rumieńcami na twarzach i szerokimi uśmiechami. Zimowe szaleństwo na górce okazało się strzałem w dziesiątkę!

W okresie przedświątecznym w naszym przedszkolu odbyły się wyjątkowe zajęcia,  podczas których dzieci miały okazję własnoręcznie upiec pierniczki świąteczne. Było to niezwykle radosne i angażujące doświadczenie, które sprawiło najmłodszym wiele radości.

Celem takich zajęć jest nie tylko wprowadzenie dzieci w magiczną atmosferę świąt, ale także rozwijanie ich umiejętności manualnych i kreatywności.

Zajęcia te miały również wymiar edukacyjny – dzieci poznawały składniki oraz etapy przygotowania pierniczków, co wzbogaciło ich wiedzę na temat tradycji świątecznych. Dodatkowowspólna praca w grupie uczyła ich współpracy, cierpliwości oraz dzielenia się obowiązkami.

W przedświątecznym ferworze zapach korzennych przypraw wypełnił całą klasę, gdy zabraliśmy się za ozdabianie pierników. Stół pokryty był kolorowymi lukrami, posypkami, czekoladowymi perełkami i wiórkami kokosowymi. Każdy z nas miał swój własny pomysł na dekorację.

Dzieci radośnie mieszały polewy, choć nie wszystko zawsze trafiało na ciastko – spora część dekoracji lądowała na stole, podłodze lub… w buziach. Śmiechom i żartom nie było końca.

W efekcie powstała prawdziwa galeria smakowitych dzieł sztuki – pierniki były tak piękne, że aż żal było je jeść. Atmosfera pełna świątecznej magii i wspólnej zabawy sprawiła, że ten wieczór zapisał się w pamięci jako jeden z najprzyjemniejszych momentów przygotowań do Świąt.