13 kwietnia obchodzimy Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej. Ludobójstwo, dokonane przez funkcjonariuszy NKWD na blisko 22 tys. obywatelach II Rzeczypospolitej, do dziś pozostaje niezabliźnioną raną.

Harcerze w imieniu całej społeczności szkolnej złożyli wiązankę kwiatów i zapalili znicze przy Dębie Pamięci, który upamiętnia śmierć aspiranta Stanisława Irli. Na korytarzu przygotowano również okolicznościową gazetkę.

8 kwietnia w naszej 26 DH mieliśmy święto,bo część osób złożyła przyrzeczenie harcerskie. Najpierw był harcerski "bieg" z zadaniami, który dla niektórych okazał się nie lada wyzwaniem. Poza tym okazało się, że podstawą sukcesu jest właściwa komunikacja i udzielanie jasnych wskazówek. Po wykonaniu zadania i dotarciu na miejsce przyrzeczenia przyroda płatała nam figla. Na górze bowiem tak silnie wiał wiatr, że ze względów bezpieczeństwa uniemożliwił nam rozpalenie ogniska. Ponieważ harcerze zazwyczaj składają przyrzeczenie na ogień, zapaliliśmy świecę w harcerskim lampionie i tak wypełniliśmy harcerską tradycję.

Przyrzeczenie powinno być poprzedzone wykonaniem jakiegoś zadania grupowego. Po wybuchu wojny na Ukrainie nasza drużyna zorganizowała w szkole kiermasz wypieków. Ciasta piekła młodzież, a dochód ze sprzedaży (ponad 800 zł) częściowo pokrył składki harcerskie, a częściowo został przeznaczony na zakup rzeczy dla uchodźców z Ukrainy.

Uczniowie z Ukrainy uczęszczający do zespołu przygotowawczego wykonali w ramach zajęć plastycznych, pod okiem pani Marioli Baj-Herbut,  kartki wielkanocne.Oto rezultat ich twórczej pracy.

10 kwietnia  na Rynku Galicyjskim w Skansenie w Sanoku odbyła się VIII Niedziela Palmowa.

Oprócz zakupu tradycyjnego jadła i wyrobów rzemiosła, mieszkańcy mogli podziwiać piękne, wielobarwne palmy przygotowane do konkursu na najpiękniejszą palmę. W konkursie oraz barwnym korowodzie wzięli udział Marlena Derkacz i Fabian Majkut.  Zobaczcie przygotowane przez nich palmy.

 

 

2 kwietnia obchodzony był Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. W naszej szkole chcieliśmy zaakcentować solidarność z osobami autystycznymi ubierając się na niebiesko, poruszając temat podczas zajęć lekcyjnych, natomiast najmłodsze dzieci spotkały się z pedagogiem szkolnym i obejrzały film animowany, który stał się podstawą do rozmowy o problemach dzieci ze spektrum autyzmu.

Film, a w zasadzie dwa, są uniwersalne i doskonale oddają specyfikę tego zaburzenia, więc zachęcam do obejrzenia. Są krótkie, ale wartościowe.

https://www.youtube.com/watch?v=iY10l7pbe2o

https://www.youtube.com/watch?v=IVbkH6o-PfA