Aktualności

        • Weź udział w szkolnym kokursie przyrodniczym

          • Weź udział w szkolnym kokursie przyrodniczym

          • Zapraszamy do udziału w szkolnym konkursie przyrodniczym. Szczegóły w regulaminie:

            Regulamin Szkolnego Konkursu Przyrodniczego

            „Leśne tajemnice – rozpoznaj drzewo po liściu”

            dla uczniów klas V–VIII

            1. Organizator konkursu

            Organizatorem konkursu jest nauczyciel biologii Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Komańczy.
             

            2. Cele konkursu

            • Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych wśród uczniów.
            • Poszerzanie wiedzy o gatunkach drzew występujących w Polsce.
            • Kształtowanie umiejętności rozpoznawania drzew po ich liściach.
            • Promowanie postaw proekologicznych i szacunku do przyrody.

            3. Uczestnicy

            Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas V–VIII Szkoły Podstawowej w Komańczy.
            Uczestnicy biorą udział indywidualnie.

            4. Zasady i przebieg konkursu

            1. Konkurs składa się z jednego etapu.
            2. Zadaniem uczestników jest rozpoznanie gatunków drzew na podstawie rzeczywistych liści.
            3. Każdy uczestnik otrzymuje zestaw liści lub fotografii liści drzew, które należy poprawnie nazwać, podając gatunek
            4. Dodatkowe pytania mogą dotyczyć ciekawostek o drzewach (np. zastosowanie drewna, owoce, występowanie).
            5. Punktacja:
              • Poprawne rozpoznanie gatunku – 2 punkty.
              • Poprawne rozpoznanie rodzaju (bez gatunku) – 1 punkt.
              • Dodatkowe pytania – zgodnie z kluczem punktowym organizatora.
            6. W przypadku remisu o miejscu decyduje dogrywka (rozpoznanie dodatkowych liści).

            5. Terminarz

            • Zgłoszenia uczestników: do 21.11 2025r. do p. Marii Ślazyk
            • Przeprowadzenie konkursu: 28.11.2025r.
            • Ogłoszenie wyników i wręczenie nagród: 6.12.2025r.

            6. Nagrody

            Laureaci konkursu (I, II, III miejsce) otrzymują dyplomy i nagrody rzeczowe.
            Wszyscy uczestnicy otrzymują pamiątkowe podziękowania za udział.

            7. Kryteria oceny

            • Poprawność rozpoznania gatunków.

            8. Postanowienia końcowe

            • Udział w konkursie jest równoznaczny z akceptacją niniejszego regulaminu.
            • Decyzje komisji konkursowej są ostateczne.
            • Organizator zastrzega sobie prawo do publikacji wyników i zdjęć z konkursu na stronie szkoły.

            Uwaga!!! Wszelkie materiały do przygotowania się do  konkursu  zapewnia p. M. Ślazyk.

             

        • Plastyczna przygoda z Kajkiem i Kokoszem

          • Plastyczna przygoda z Kajkiem i Kokoszem

          • Uczniowie klasy 4. na podsumowanie lektury komiksu „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” wykonali makietę przedstawiającą Mirmiłowo. Do pracy wykorzystali różnorodne materiały: bibułę, rolki po papierze toaletowym, farby, pudełka po jajkach, patyczki do szaszłyków, a także naturalne elementy — gałązki, liście i szyszki.

            Chłopcy pracowali z dużym zaangażowaniem i kreatywnością. Na makiecie znalazły się m.in. chatka Jagi i Łamignata oraz Klubo-Gospoda. Dzięki wspólnej pracy uczniowie nie tylko utrwalili treść lektury, ale również rozwijali umiejętności plastyczne i współpracę w grupie. Makietę można obejrzeć w szkolnej bibliotece. Zapraszamy:-)

        • Konkurs Piosenki i Pieśni Patriotycznej

          • Konkurs Piosenki i Pieśni Patriotycznej

          • W piątek, 8 listopada w naszej szkole odbył się coroczny Konkurs Piosenki i Pieśni Patriotycznej, który od lat stanowi piękną tradycję upamiętniającą ważne dla naszego kraju wydarzenia i bohaterów.

            Uczniowie zaprezentowali swoje talenty wokalne, wykonując utwory pełne emocji, dumy i miłości do Ojczyzny. Każdy występ był wyjątkowy i poruszający, a publiczność nagradzała młodych artystów gromkimi brawami.

            Dzieci i uczniowie wystąpili w sześciu kategoriach: zespoły i soliści zaśpiewali w trzech grupach wiekowych: oddziały przedszkolne, klasy 1-4 oraz klasy 5-8. Uczestników oceniało jury w składzie: pani Renata Szczepańska – dyrektor Gminnego Ośrodka Kultury w Komańczy, siostra Gracjana z Klasztoru Sióstr Nazaretanek oraz pani Agnieszka Szuba – muzyk i pedagog.

            Wyniki Konkursu Piosenki i Pieśni Patriotycznej 2025:

            Kategoria: zespoły - oddziały przedszkolne

            I miejsce - zespół w składzie: Iga Babiak, Maria Czekaj, Maria Wasylów, Jan Wasylów z oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej w Komańczy,

            II miejsce - zespół w składzie: Zofia Bruciak, Paulina Knapik, Aleksandra Macko, Alicja Romerowicz, Tymon Gajda z oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej w Rzepedzi.

            Kategoria: soliści - oddziały przedszkolne

            I miejsce – Wiktoria Stanikowska - oddział przedszkolny w Szkole Podstawowej w Rzepedzi,

            II miejsce – Gaja Błachut - oddział przedszkolny w Szkole Podstawowej w Komańczy.

            Kategoria: zespoły - klasy I-IV

            I miejsce - zespół w składzie: Milena Błażowska, Liliana Lemcio, Monika Ogrodnik, Zuzanna Sadura, Zofia Uryć ze Szkoły Podstawowej w Rzepedzi,

            II miejsce - zespół w składzie: Alicja Być, Zuzanna Być, Milena Krukowska, Nikola Krzesińska, Oskar Czekaj ze Szkoły Podstawowej w Komańczy.

            Kategoria: soliści - klasy I-IV

            I miejsce – Amelia Mach – Szkoła Podstawowa w Rzepedzi,

            II miejsce – Aneta Guśtak – Szkoła Podstawowa w Komańczy.

            Kategoria: zespoły - klasy V-VIII

            I miejsce (ex aequo) - zespół w składzie: Martyna Mach, Krzysztof Kaczmarczyk, Adam Petryk ze Szkoły Podstawowej w Rzepedzi,

            I miejsce (ex aequo) - zespół w składzie: Zuzanna Caban, Zofia Socińska, Zuzanna Stec, Melania Tabor, Oskar Czekaj ze Szkoły Podstawowej w Komańczy.

            Kategoria: soliści - klasy V-VIII

            I miejsce – Nikola Uryć – Szkoła Podstawowa w Rzepedzi,

            II miejsce – Ewa Wasylów – Szkoła Podstawowa w Komańczy,

            III miejsce – Wiktoria Dal – Szkoła Podstawowa w Wisłoku Wielkim.

            Nagrodę specjalną, voucher do Prymasówki, otrzymał Oskar Czekaj i zespół muzyczno-wokalny.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom, a w szczególności laureatom konkursu!

            Dziękujemy nauczycielom, wychowawcom i rodzicom za przygotowanie uczniów oraz stworzenie niezwykłej atmosfery wspólnego świętowania.

            Niech takie wydarzenia przypominają nam, jak ważne są pamięć, wolność i jedność.

            42
        • Gminne obchody Narodowego Święta Niepodległości

          • Gminne obchody Narodowego Święta Niepodległości

          • 11 listopada przedstawiciele naszej społeczności szkolnej - pani dyrektor Maria Grabek, nauczyciele, uczniowie wraz z rodzicami oraz harcerze 26 Drużyny Harcerskiej - wzięli udział w gminnych obchodach Święta Niepodległości. Uroczystości rozpoczęły się Mszą Św. w kościele pw. św Józefa w Komańczy, po której uczestnicy spotkali się na skwerze przy kościele parafialnym, by wspólnie oddać hołd tym, którzy walczyli o wolność naszej Ojczyzny. Dziękujemy wszystkim za obecność, zaangażowanie i wspólne uczczenie tego wyjątkowego dnia.

        • Europejski Tydzień Kodowania – CodeWeek 2025

          • Europejski Tydzień Kodowania – CodeWeek 2025

          • Po raz kolejny nasza szkoła wzięła udział w Europejskim Tygodniu Kodowania. W ramach tej akcji klasa II, III i IV na zajęciach pozalekcyjnych wykonała 10 zadań promujących naukę kodowania i programowania. Nauka kodowania pozwala wszystkim zrozumieć otaczający nas świat, który ulega ciągłym zmianom. W tym czasie wszyscy świętują kreatywność, rozwiązywanie problemów i współpracę poprzez programowanie i inne działania związane z technologią.

            Uczniowie realizując inicjatywę uczestniczyli w cyklu zabaw „CodeWeek z Kodowaniem na dywanie”. Uczniowie kodowali różne przedmioty, tworzyli zakodowane napisy, oraz odkodowali mapę krajów biorących udział w wydarzeniu, w tym Polski, co pokazało, że kodowanie i programowanie łączy ludzi na całym świecie.

            Podczas zajęć nie zabrakło prostych sekwencji i algorytmów, zabaw z tablicą multimedialną, programowania robotów, konstruowania z klocków Lego - wszystko po to, by ułatwić funkcjonowanie we współczesnym świecie z wykorzystaniem nowoczesnych technologii.

            Młodzi koderzy spisali się na medal.

            Brawa dla wszystkich uczestników wydarzenia!

            Pełną fotorelację z zadań można obejrzeć w zakładce CodeWeek 2025

             

            10
        • Święto Niepodległości

          • Święto Niepodległości

          • 7 listopada uczciliśmy w naszej szkole 107. rocznicę odzyskania przez Polskę Niepodległości. Z tej okazji uczniowie klasy II i III przygotowali uroczystą akademię, w której przypomnieli nam trudną i długą drogę naszych przodków do wyzwolenia spod jarzma zaborców. Przedstawienie uświetniły wiersze, wzruszające pieśni pariotyczne oraz układ taneczny pełen biało - czerwonych symboli.

            Spektakl obejrzeli z nami goście - uczestnicy Konkursu Pieśni i Piosenki Patriotycznej. Dzieci do przedstawienia przygotowały wychowawczynie: panie Maria Dołżycka i Leokadia Magierowska. Za sprzętem nagłaśniającym zasiadła pani Edwarda Myrdak, a salę pomogła udekorować pani Mariola Baj- Herbut.

            Cały dzień przebiegł w uroczystej i radosnej atmosferze, a korytarze mieniły się biało- czerwonymi barwami.

            10
        • Warsztaty z musztry

          • Warsztaty z musztry

          • W środę, 5 listopada, delegacja drużyny harcerskiej działającej przy naszej szkole, wzięła udział w drugiej części warsztatów z musztry. Warsztaty odbyły się na Placu Harcerskim w Sanoku. Przeprowadził je podharcmistrz Krzysztof Dudek wraz z 19 Wodną Drużyną Starszoharcerską z Sanoka.

            Musztra w harcerstwie odgrywa ważną rolę wychowawczą i organizacyjną. Uczy harcerzy dyscypliny, posłuszeństwa, współpracy w zespole oraz szacunku wobec przełożonych i symboli narodowych. Dzięki niej drużyna potrafi sprawnie i zgranie działać, co jest szczególnie ważne podczas uroczystości, apelów czy wart honorowych. Musztra wyrabia także postawę odpowiedzialności, opanowania i gotowości do działania, a przy tym kształtuje poczucie dumy z przynależności do harcerstwa.

            3
        • Rzeźba ukryta w kostce mydła

          • Rzeźba ukryta w kostce mydła

          • Na kolejnym kółku plastycznym uczniowie klasy 5. zamienili salę lekcyjną w mały warsztat rzeźbiarski. Tematem zajęć były rzeźby z... mydła! Każdy mógł stworzyć figurkę według własnego pomysłu. Powstawały więc miniaturowe dzieła – wszystkie o różnych kształtach i wyjątkowych detalach.

            Podczas pracy unosił się w powietrzu przyjemny, świeży zapach mydła, dzięki czemu cała sala pachniała czystością i kreatywnością.  Kolejny raz przekonaliśmy się, że twórczość nie ma ograniczeń – wystarczy dobry pomysł i odrobina cierpliwości. Zajęcia prowadziła pani Ewa Sobol.

          • Wyniki konkursu z języka angielskiego

          • Wyniki Gminnego Konkursu z Języka Angielskiego  pt. "MASTER OF ENGLISH GRAMMAR", który odbył się w naszej szkole 13 października.

            I miejsce: Kamila Chwaściak

            II miejsce: Ewa Wasylów

            III miejsce: Antonio Bunu

            Wyróżnienie: Antoni Wójcik

        • Konkurs "Do Hymnu"

          • Konkurs "Do Hymnu"

          • Dzieci z II i III klasy wzięły udział w ogólnopolskim konkursie organizowanym przez #MinisterstwoSprawiedliwości pod nazwą #DoHymnuZMinisterstwemSprawiedliwości z okazji 107. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Celem konkursu jest propagowanie patriotyzmu, szacunku dla symboli narodowych oraz kultywowanie tradycji wśród uczniów klas 1-3.

            Gratulujemy naszym młodym uczestnikom odwagi i dziękujemy za zaangażowanie!

            Wyniki konkursu poznamy niedługo.

        • Owocowo-warzywna fabryka pomysłów

          • Owocowo-warzywna fabryka pomysłów

          • Podczas kolejnych zajęć kółka plastycznego uczniowie klasy 3 zamienili warzywa i owoce w niezwykłe, kolorowe dzieła sztuki. Tematem spotkania były Jesienne inspiracje z warzyw i owoców, a materiałami –  banany, ziemniaki, rzodkiewki, pomidory, ogórki, papryki , marchewki i mandarynki.Dzieci z ogromnym zaangażowaniem i wyobraźnią tworzyły fantastyczne stworki i postacie. Zajęcia pokazały, że sztuka może powstać z najprostszych materiałów, a wyobraźnia dzieci nie zna granic. Zajęcia przygotowała pani Maria Dołżycka.

            9
        • Dzień Dyni u przedszkolaków

          • Dzień Dyni u przedszkolaków

          • Dziś nasze przedszkola wypełniły się bajecznymi kolorami! Przedszkolaki wzięły udział w akcji Samorządu Uczniowskiego , jak również świętowały Dzień Dyni. Dzieci brały udział w dyniowych zabawach i zajęciach plastycznych. Poznały też, jak wiele zastosowań ma ta niezwykła jesienna roślina. Było radośnie, kolorowo i bardzo jesiennie! Z uczniami świętowały panie: Danuta Czenczek i Mariola Baj- Herbut.

            6
        • Dzień postaci z bajek:-)

          • Dzień postaci z bajek:-)

          • 31 października, z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego, odbył się w naszej szkole Dzień Postaci z Bajek. Tego dnia każdy uczeń, który przebrał się za bohatera swojej ulubionej bajki, filmu lub po prostu zabawnie się wystroił, był zwolniony z odpowiedzi ustnej i kartkówki. Do zabawy włączyli się uczniowie od najmłodszych klas aż po ósmoklasistów – cała społeczność szkolna tworzyła kolorową i radosną grupę bajkowych postaci. Korytarze wypełniły się barwnymi strojami, śmiechem i pozytywną energią. Takie wydarzenie uczy dystansu do siebie, wywołuje uśmiech, łagodzi stres oraz integruje uczniów.

        • Wizyta studyjna nauczycieli

          • Wizyta studyjna nauczycieli

          • W dniach 29–30 października nauczyciele naszej szkoły oraz nauczyciele ze Szkoły Podstawowej w Rzepedzi uczestniczyli w dwudniowej wizycie studyjnej w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Chełmcu.

            Tematem spotkania było:„Wykorzystanie doświadczeń nauczycieli klas integracyjnych i specjalnych w pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych”.

            Pierwszego dnia uczestnicy brali udział w specjalistycznych zajęciach prowadzonych przez nauczycieli gospodarzy oraz zwiedzali szkołę, poznając rozwiązania i narzędzia wspierające pracę z uczniami o SPE. Po południu odbyły się warsztaty, podczas których wymieniano doświadczenia i praktyczne sposoby pracy. Drugiego dnia nauczyciele obserwowali działania integrujące uczniów oddziałów specjalnych z uczniami klas ogólnodostępnych.

            Był to czas intensywnej pracy, inspirujących rozmów i wymiany dobrych praktyk, które z pewnością przełożą się na jeszcze lepsze wsparcie naszych uczniów. Wizyta studyjna jest częścią projektu „Stawiamy na edukację w Gminie Komańcza”

            9
        • Mickiewicz przy świecach

          • Mickiewicz przy świecach

          • Dzisiejsza lekcja języka polskiego miała wyjątkowy charakter. Uczniowie klasy 7, czytając II część "Dziadów" Adama Mickiewicza, przenieśli się w świat tajemniczych ludowych obrzędów.  

            Czytanie odbyło się w niezwykłej scenerii – w zacienionej sali i przy blasku świec. Krótka prezentacja multimedialna wprowadziła wszystkich w nastrój grozy i tajemniczości. Migoczące światło, cienie na ścianach i głosy bohaterów sprawiły, że uczniowie mogli poczuć atmosferę dawnych obrzędów dziadów.

            Taki sposób pracy z lekturą pozwolił lepiej zrozumieć trudny, pełen symboli tekst Mickiewicza. Okazało się, że romantyzm wcale nie musi być nudny – wystarczy trochę świec i wyobraźni!

        • Torby z duszą – plastyczne inspiracje w duchu eko

          • Torby z duszą – plastyczne inspiracje w duchu eko

          • Podczas zajęć kółka plastycznego, które odbyło się w piątek, 27 października, uczniowie wykonywali ozdobne papierowe torebki oraz materiałowe siatki. W zajęciach uczestniczyło 7 młodych artystów, którzy pracowali z dużym zaangażowaniem i pomysłowością.Własnoręcznie wykonane prace stanowiły doskonały przykład, że można łączyć twórczość artystyczną z troską o środowisko. Zajęcia prowadzone przez panią Ewę Sobol przebiegły w miłej i twórczej atmosferze.

        • „Popisz się talentem” – i ona to zrobiła!

          • „Popisz się talentem” – i ona to zrobiła!

          • W czerwcu Justyna Dołżycka, uczennica klasy IV, została laureatką ogólnopolskiego konkursu literackiego „Popisz się talentem”. Kilka dni temu dotarła do niej wyjątkowa nagroda – książka pt. "Echa dobra" zawierająca opowiadania wszystkich laureatów konkursu, wśród których znalazł się również jej tekst. Jeszcze raz serdecznie gratulujemy tego wspaniałego osiągnięcia i życzymy dalszych sukcesów literackich!

            Z radością informujemy, że jeden z egzemplarzy tej publikacji wkrótce trafi do naszej szkolnej biblioteki. Chętni będą mogli przeczytać opowiadanie Justyny i poznać twórczość młodych autorów z całej Polski.

        • Zawody lekkoatletyczne w duchu fair play

          • Zawody lekkoatletyczne w duchu fair play

          • 24 października na boisku Orlik w Pobiednie odbyły się zawody lekkoatletyczne dla uczniów klas I-IV. Zawody przebigły w miłej i sportowej atmosferze.Nasi uczniowie pod okiem pani Doroty Kołodziej wykazali się dużym zaangażowaniem, wolą walki i duchem fair play. Wszyscy zawodnicy otrzymali pamiątkowe medale. 

            Serdecznie dziękujemy organizatorom, nauczycielom wychowania fizycznego oraz kibicom za wspólną zabawę i doping. Gratulujemy wszystkim młodym lekkoatletom.

            7
        • Zajęcia rozwijające zainteresowania ekologiczne

          • Zajęcia rozwijające zainteresowania ekologiczne

          • 23 października w naszej szkole odbyły się zajęcia rozwijające zainteresowania ekologiczne w ramach projektu "Stawiamy na edukację w Gminie Komańcza". Uczniowie poznali siedliska różnych roślin,mchów i porostów wkoło szkoły.

            W aktywny sposób uczestniczyli w zajęciach terenowych - szukali elementów ożywionych i nieożywionych przyrody w odpowiednim kolorze, segregowali je również według konkretnych cech. Uczniowie używali do poznawania przyrody wielu zmysłów:wzroku,słuchu,dotyku,węchu.

            Młodzi przyrodnicy poznali też podstawy fotografii przyrodniczej i aranżowali scenerię do zdjęć,a także samodzielnie wykonywali ujęcia. W drugiej części zajęć stworzyli z darów jesieni piękne ramki, starannie umieszczając na nich owoce,liście,nasiona,porosty,kwiaty różnych gatunków występujących w okolicy szkoły.

            14