Aktualności

        • Dzień Świadomości Autyzmu

          • Dzień Świadomości Autyzmu

          • 2 kwietnia obchodzony był Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. W naszej szkole chcieliśmy zaakcentować solidarność z osobami autystycznymi ubierając się na niebiesko, poruszając temat podczas zajęć lekcyjnych, natomiast najmłodsze dzieci spotkały się z pedagogiem szkolnym i obejrzały film animowany, który stał się podstawą do rozmowy o problemach dzieci ze spektrum autyzmu.

            Film, a w zasadzie dwa, są uniwersalne i doskonale oddają specyfikę tego zaburzenia, więc zachęcam do obejrzenia. Są krótkie, ale wartościowe.

            https://www.youtube.com/watch?v=iY10l7pbe2o

            https://www.youtube.com/watch?v=IVbkH6o-PfA

        • Spacer z leśnikiem

          • Spacer z leśnikiem

          • 25 marca uczniowie klasy 7 i 8 wzięli udział w ogólnopolskiej akcji Lasów Państwowych "Spacer z leśnikiem." Pani Karolina bardzo ciekawie opowiadała o ekosystemie leśnym, panujących w nim zależnościach i roli leśnika. Uczestnicy nauczyli się rozpoznawać drzewa iglaste oraz ich szyszki, a także tropy zwierząt. Na koniec przy cieple ogniska można było zjeść pyszny poczęstunek i wysłuchać koncertu sygnalisty- pana Pawła. Dziękujemy Nadleśnictwu Komańcza za intetesującą lekcję w terenie oraz prezenty dla uczestników.

            8
        • Jaskinie krasowe klasy 5

          • Jaskinie krasowe klasy 5

          • Uczniowie klasy piątej poznali krajobraz krasowy Wyżyny Krakowsko- Częstochowskiej. Wykonali modele jaskiń i w aktywny sposób nauczyli się pojęć : ostaniec, wywierzysko,stalaktyt, stalagmit, stalagnat.

            1
        • Witamy wiosnę

          • Witamy wiosnę

          • Uczniowie klasy 7 na godzinie wychowawczej własnoręcznie wykonali Marzanny. Kukiełki powstały z patyków i suchej trawy ze względu na troskę o środowisko naturalne. Uczniowie mówiąc rymowankę "Marzanno, Marzanno, ty zimowa panno, w wodę cię wrzucamy, bo wiosnę witamy" wrzucili kukły do wody.

            1
        • 21 marca - Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa

          • 21 marca - Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa

          • Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa to święto ustanowione w 2005 roku z inicjatywy Europejskiego Stowarzyszenia Zespołu Downa. 21-szy dzień trzeciego miesiąca roku – nie jest przypadkowy, ponieważ wiąże się z istotą wady genetycznej – trisomią chromosomu 21. Pamiętajmy, że Osoby z zespołem Downa mogą i decydują o sobie. Mają też prawo do pełnego uczestnictwa w życiu społecznym. Warto posłuchać co sami mówią o sobie w krótkim filmie.

             https://www.youtube.com/watch?v=jJEzFqWkXNo&ab_channel=BardziejKochani

            W naszej szkole wielu uczniów na znak solidarności z osobami z zespołem Downa ubrało dziś różnokolorowe skarpetki.

             

        • Sekcja karate

          • Sekcja karate

          • Po długiej przerwie znów ruszyły treningi karate. Zajęcia prowadzi Sensei Robert Dymek 4 DAN. Pod czujnym okiem trenera ćwiczą dzieci z czterech szkół z Gminy Komańcza.

            6
        • Dzień Kobiet

          • Dzień Kobiet

          • Miłości po kres i radości do łez,

            promyków słońca i bukietów róż bez końca,

            mnóstwo wrażeń i spełnienia marzeń,

            wiele szczęścia i trafnych decyzji podjęcia,

            a w portfelu i na koncie? Same miliony lub chociaż tysiące!

             

            Tego i jeszcze więcej życzy Samorząd Uczniowski.

        • Mitologiczne ploteczki - projekt

          • Mitologiczne ploteczki - projekt

          • Uczniowie klasy 5. podsumowali cykl lekcji z mitologii greckiej projektem. W programie Canva wykonali barwne gazetki.Tematem biuletynu były najciekawsze wydarzenia, nietuzinkowi bohaterowie i ploteczki z Olimpu.Gazetki zostały wydrukowane - można je obejrzeć na wystawie na szkolnym korytarzu. Zachęcamy do czytania :-)

        • Solidarni z Ukrainą

          • Solidarni z Ukrainą

          • W naszej szkole cały czas odbywa się zbiórka darów rzeczowych, które są przekazywane osobom potrzebującym za pośrednictwem fundacji lub osób prywatnych. Dziękujemy wszystkim, którzy dołączyli się do akcji i zachęcamy do kontynuowania zbiórki.

        • Pomagamy Ukrainie

          • Pomagamy Ukrainie

          • Jako szkoła też chcemy się przyłączyć do zbiórki produktów dla uchodźców z Ukrainy i w ten sposób okazać solidarność z tymi, którzy znaleźli się w dramatycznej sytuacji. Nasz patron Kardynał Stefan Wyszyński mówił: "Przestańmy nareszcie kręcić się wokół siebie, a pomyślmy o niesieniu pomocy innym. Światu potrzeba więcej wrażliwych serc i mniej zimnej stali."

            Zbieramy więc:

            koce, śpiwory, artykuły higieniczne (pampersy, podpaski, chusteczki nawilżane), latarki, powerbanki, artykuły spożywcze gotowe do jedzenia (musy owocowe, jedzenie dla dzieci w słoiczkach, łyżeczki jednorazowe do nakarmienia, mleko modyfikowane, batony energetyczne, biszkopty, herbatniki, konserwy, pieczywo chrupkie, wafle ryżowe, napoje - dla dzieci najlepiej takie z ustnikiem, leki przeciwbólowe, na biegunkę, syropy przeciwgorączkowe dla dzieci.

            Zebrane produkty zostaną przekazane odpowiednim organizacjom.

        • Fundacja Pho3nix oraz MY gramy z WOŚP

          • Fundacja Pho3nix oraz MY gramy z WOŚP

          • Mamy to!

            W niedzielę, 6 lutego zakończyliśmy zmagania w międzyszkolnym konkursie na największą liczbę kroków. Razem wykonaliście rekordową ilość 1,8 miliarda kroków w aplikacji Pho3nix Kids! Tym samym wsparliśmy WOŚP. Dziękujemy

            BRAWO!!!

        • VIII edycja Ogólnopolskiego Programu Uczymy Dzieci Programować

          • VIII edycja Ogólnopolskiego Programu Uczymy Dzieci Programować

          • VIII edycja Ogólnopolskiego Programu "Uczymy Dzieci Programować" za nami. Uczniowie klasy pierwszej, drugiej i trzeciej aktywnie uczestniczyły w programie i wykonały 31 zadań, świetnie się przy tym bawiąc. Na zajęciach wykorzystano matę do kodowania, kolorowe kubeczki, puzzle AR, robota Ozobota oraz nowoczesną technologię. Zadania podzielone zostały na 2 ścieżki: Cała Polska programuje oraz Rozwijanie kompetencji kluczowych.

            Relacje z zadań znajdują się w zakładce Dla ucznia - Uczymy dzieci programować, oraz pod linkiem:

            https://spkomancza.edupage.org/a/viii-edycja-ogolnopolskiego-programu-uczymy-dzieci-programowac

             

            32
        • Literacki breaking news

          • Literacki breaking news

          • Breaking news to wiadomości z ostatniej chwili, dla których przekazania przerywa się aktualnie nadawany w telewizji lub radiu program bądź transmisję. Zobaczcie jakie wydarzenia ze szkolnych lektur, mogłyby wstrząsnąć opinią publiczną:-) Zachęcam do obejrzenia prac uczniów klasy 5 i 8. 

            3
        • Dzień Bezpiecznego Internetu

          • Dzień Bezpiecznego Internetu

          • Wydarzenie to organizowane jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004r.  i obchodzone corocznie 8 lutego. Ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu. 

            Zachęcamy Was do obejrzenia  prezentacji, w której poznacie  9 najważniejszych zasad oraz poznacie mity na temat bezpieczeństwa w sieci.     

            Bezpieczny_internet(2).pdf                                                                                                                       

             

        • Projekt: "Warsztaty edukacyjne 2021"

          • Projekt: "Warsztaty edukacyjne 2021"

          • Miło nam poinformować, że nasza szkoła zakwalifikowała się do projektu "Warsztaty edukacyjne 2021" organizowanego przez firmę "Gaz - System S.A. Warsztaty były nagrodą za udział w konkursie na plakat o właściwościach, zastosowaniu gazu ziemnego. Plakat przygotowała uczennica klasy 7 - Weronika Grodzińska, a warsztaty przeprowadziła p. Maria Ślazyk. Dziękujemy firmie "Gaz - System" za materiały potrzebna do przeprowadzenia części praktycznej warsztatów, dostęp do ciekawych zasobów multimedialnych, gadżety dla uczniów oraz zestawy do wykonywania modeli cząsteczek związków chemicznych.

            4
        • Zimowe zajęcia w terenie

          • Zimowe zajęcia w terenie

          • Zima to doskonała pora roku do obserwacji tropów zwierząt, porostów, zimowych pąków drzew, ptaków zimujących w Polsce a także fenomenu płatków śniegu oraz jego zmiennych właściwości. Podczas zimowych zajęć w terenie ucznowie klasy 7 rozwiesili w okolicy szkoły kule z karmą dla ptaków, ósmoklasiści ulepili ze śniegu trylobita i amonita, a młodzi przyrodnicy z klasy 5 przyjrzeli się tropom zwierząt i pąkom drzew, a także poznali klka gatunków porostów

            34
        • Smaczne profile glebowe

          • Smaczne profile glebowe

          • Uczniowie klasy 7 w ramach podsumowania wiadomości o glebach wykonali projekt. Postanowili, że nie będzie wiązał się z generowaniem odpadów i marnowaniem żywności, więc pomysł z deserem lub przekąską okazał się strzałem w dziesiątkę. Czego nauczyli się siódmoklasiści? Planowania, projektowania, rozróżniania gleb, wyodrębnienia poziomów w profilu glebowym. Każdy deser był niepowtarzalny i zapewne był to najsłodsze zadanie domowe.

            6
        • Kreatywne pomoce naukowe

          • Kreatywne pomoce naukowe

          • Realizując ogólnopolski projekt "Eko - szkoła" codziennie uczymy się, jak można powtórnie wykorzystać niektóre materiały np. tworząc projekty w czasie lekcji. Dużą popularnością cieszy się również biodegradowalna masa solna. Przedstawiamy prace uczniów wykonane z troską o środowisko naturalne : modele atomów, modele owadów, modele komórek, formy rzeźby polodowcowej oraz projekty układu pokarmowego.

            14
        • Warsztaty tworzenia preparatów mikroskopowych

          • Warsztaty tworzenia preparatów mikroskopowych

          • Uczniowie i uczennice uczęszczający na zajęcia w ramach innowacji biologicznej systematycznie wykonują preparaty z różnych części roślin, doskonalą obsługę mikroskopu, samodzielnie wykonują zdjęcia widzianego obrazu, a co najważniejsze- coraz lepiej radzą sobie z rozpoznawaniem tkanek. Na fotografiach poniżej można zauważyć: aparat szparkowy, tkankę miękiszową, drewno (jedną z tkanek przewodzących), stożek wzrostu korzenia.

            6