Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za sfinansowanie zakupu pięciu siedzisk do biblioteki szkolnej.Nowe wyposażenie stworzy przyjazne i komfortowe miejsce dla naszych uczniów, którzy będą mogli z nich korzystać podczas projektu „Cicha przerwa” – zajęć relaksacyjnych rozpoczynających się już w listopadzie.
Dzięki Państwa wsparciu biblioteka stanie się jeszcze bardziej przytulnym miejscem sprzyjającym odpoczynkowi, wyciszeniu i rozwijaniu czytelniczych pasji .
13 października odbył się w naszej szkole Gminny Konkurs z Języka Angielskiego, pt. "MASTER OF ENGLISH GRAMMAR". W konkursie wzięli udział uczniowie klas 8 z dwóch szkół podstawowych: Rzepedzi i Komańczy. Dziewięcioro ósmoklasistów pisało test wiedzy gramatycznej. Organizatorem konkursu był pan Łukasz Żobrowski. Wyniki już wkrótce.
W naszej szkole aktywnie włączyliśmy się w obchody ministerialnej inicjatywy „Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej 2025”, której celem jest budowanie atmosfery szacunku, bezpieczeństwa i wzajemnej życzliwości w środowisku szkolnym.
W ramach tygodnia podjęto szereg działań edukacyjnych i wychowawczych, mających na celu zwiększenie świadomości uczniów na temat zjawiska przemocy rówieśniczej oraz promowanie pozytywnych postaw.
Jednym z kluczowych elementów było opracowanie przez wszystkie klasy własnych „Kodeksów klasy bez przemocy”. Uczniowie wspólnie zastanawiali się, jakie zasady i wartości są dla nich ważne w codziennych relacjach rówieśniczych, a następnie spisali je w formie kodeksu, który został zaprezentowany i omówiony w klasie. Celem tego działania było wzmocnienie odpowiedzialności każdego ucznia za budowanie przyjaznego klimatu w szkole.
Inicjatywa spotkała się z dużym zaangażowaniem ze strony uczniów i nauczycieli, a wspólnie wypracowane zasady stanowią ważny krok w kierunku szkoły wolnej od przemocy, opartej na wzajemnym szacunku, empatii i zrozumieniu.
13 października z okazji Dnia Edukacji Narodowej samorząd uczniowski przygotował uroczystą akademię. Nauczycielom i pracownikom szkoły uczniowie złożyli życzenia oraz wręczyli dyplomy i słodkie upominki. Sala była pięknie udekorowana, co dodało uroczystości wyjątkowego charakteru. Po wręczeniu upominków wszyscy uczniowie zaśpiewali nauczycielom gromkie „Sto lat!”
Na koniec pani dyrektor Maria Grabek podziękowała uczniom i pani Danucie Czenczek, opiekunce samorządu, za pamięć oraz za przygotowanie tak miłej uroczystości. Po akademii nauczyciele zrobili sobie pamiątkowe zdjęcie.
10 października to coroczne święto miłośników gier planszowych. Z tej okazji w szkolnej bibliotece zorganizowaliśmy Turniej Gier Planszowych, który przyciągnął wielu uczniów pasjonujących się grami strategicznymi i logicznymi. Uczestnicy rywalizowali w czterech popularnych tytułach: Azul, Splendor, Rummikub oraz Dixit. Każda gra wymagała nie tylko znajomości zasad, ale też sprytu, planowania i umiejętności przewidywania ruchów przeciwników. Podczas rozgrywek panowała atmosfera skupienia, ale nie zabrakło także emocji i dobrej zabawy. W rozgrywkach uczestniczyło 22 graczy - uczniów i uczennic od III do VIII klasy. Największą popularnością cieszył się Rummikub. W grze tej rywalizowały dwa zespoły, a zwycięzcy każdego z nich zmierzyli się jeszcze w dodatkowej rundzie finałowej, która wyłoniła mistrza. Nad przebiegiem rywalizacji czuwały jurorki: Dorota Kołodziej, Elżbieta Dołżycka i Jolanta Kudlik.
W poniedziałek na uroczystym apelu mistrzowie poszczególnych gier zostali nagrodzeni dyplomami i grami karcianymi.
Oto zwycięzcy:
Mistrzyni Azula - Melania Tabor (klasa V)
Mistrz Dixit - Oskar Czekaj (klasa V)
Mistrz Splendoru - Jan Babiak (klasa VII)
Mistrz Rummikuba - Olaf Kołodziej (klasa III)
W związku z udziałem w ogólnopolskiej inicjatywie Ministerstwa Edukacji Narodowej dotyczącej Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, każda klasa w naszej szkole opracowała Ścianę Wsparcia dla tych, którzy tego potrzebują.
Uczymy się, jak pomaga i wspierać się w trudnych sytuacjach, których nie brakuje.
Dziś rozpoczęliśmy działania związane z Europejskim Tygodniem Kodowania (CodeWeek), który potrwa od 11 do 26 października. To inicjatywa, której celem jest pokazanie, że programowanie i cyfrowa kreatywność mogą być świetną zabawą dla każdego bez względu na wiek czy posiadane doświadczenie. Działania te uczą logicznego myślenia, rozwijają umiejętności współpracy i kreatywnego rozwiązywania problemów. W CodeWeek chodzi nie tylko o pisanie kodu, ale o odkrywanie, że technologia może być narzędziem tworzenia, odkrywania świata i wyrażania siebie. Jednocześnie trwa rywalizacja krajów - który kraj wykona najwięcej zadań związanych z tym tematem.
Na dzisiejszych zajęciach rozmawialiśmy o CodeWeek, oglądaliśmy stronę i mapę, na której zaznaczone były wszystkie zgłoszone inicjatywy. Wykonaliśmy pierwsze zadanie - Pikselowe CodeWeek’owe serduszko. Odkodowaliśmy zakodowany obrazek.
W związku z obchodzonym dziś Światowym Dniem Zdrowia Psychicznego pierwsze piętro w naszej szkole zamieniło się na przerwach w strefę relaksacyjną. Nie było dziś gwaru i zamieszania, a zamiast tego można było posłuchać muzyki relaksacyjnej, pokolorować odprężające mandale, bądź poukładać puzzle. Na życzenie uczniów będziemy kontunuować dzisiejszy pomysł i jeden dzień w tygodniu będzie dniem z relaksującymi przerwami.
Na dzisiejszych zajęciach z kodowania uczniowie poznawali witaminy, które pomogą zachować zdrowie i energię oraz źródła ich dostarczania do organizmu.
Podczas zajęć uczniowie wyruszyli na zakodowane wyprawy po witaminy! Dzieci odkrywały, w których owocach i warzywach kryje się witamina A, C czy E, odczytywały kod, sprawdzając, które przetwory trafią na półki, uporządkowały spiżarnię na zimę i odczytywały ukryte w kodzie kolorowe słoiki ze zdrowymi smakołykami. Było trochę przyrody, sporo matematyki i bardzo dużo zakodowanej zabawy.
Uczniowie klasy III na zajęciach kółka plastycznego realizowali temat „Pies – wierny przyjaciel człowieka”. Dzieci wyklejały kontury różnych ras psów, wykorzystując do tego rozmaite materiały – kolorowe wydzieranki, piórka oraz fragmenty tkanin, co pozwoliło wprowadzić element recyklingu. Zajęcia rozwijały kreatywność, wyobraźnię oraz wrażliwość estetyczną uczniów, a jednocześnie przypomniały im, jak ważna jest troska o naszych czworonożnych przyjaciół. Uczniowie pracowali pod opieką p. Marii Dołżyckiej.
Nasza szkoła w tym roku szkolnym przystąpiła do ogólnopolskiego projektu „Być jak Ignacy”. Jubileuszowa, X edycja przebiega pod hasłem „Kopalnia wiedzy”.
Koło naukowe „Odkrywcy skarbów Ziemi” zrealizowało pierwszy temat: „Co kryje Ziemia”. Uczniowie wyposażeni w odpowiednie ubranie i sprzęt udali się w najbliższą okolicę szkoły w poszukiwaniu różnego rodzaju skał. Po powrocie do pracowni i oczyszczeniu okazów oglądali je przy użyciu lup, a następnie sprawdzali,czy poszczególne skały rozpuszczają się w wodzie, przewodzą prąd, mają właściwości magnetyczne oraz czy reagują z octem. Okazało się, że skały mają różną budowę i właściwości.
7 października w naszej szkole odbyła się próbna ewakuacja. Tym razem było to wyjątkowe ćwiczenie, bo po raz pierwszy testowaliśmy nowe miejsce zbiórki. Nad całą akcją czuwał pan Jacek Kowalski, a towarzyszyła nam ekipa Ochotniczej Straży Pożarnej z Komańczy.
Wszystko przebiegło sprawnie i bez stresu – uczniowie szybko i bezpiecznie opuścili budynek. Po zakończeniu ewakuacji czekała na nas niespodzianka! Strażacy pokazali nam wyposażenie swojego wozu, a chętni mogli nawet przymierzyć strażacki strój. To była ciekawa i pouczająca lekcja bezpieczeństwa.
Nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskiej inicjatywie Ministerstwa Edukacji Narodowej dotyczącej Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, w której wspólnie chcemy pokazać, jak ważne jest tworzenie bezpiecznych miejsc nauki i budowanie relacji opartych na szacunku.
Podjęliśmy wiele działań, jedną z nich był Niebieski Piątek jako symbol sprzeciwu wobec przemocy. Uczniowie i nauczyciele ubrali się na niebiesko, nawet budynek naszej szkoły oświetlony został niebieskim światłem, chcieliśmy w ten sposób pokazać swój protest przeciw przemocy.
W każdej klasie przeprowadzona została lekcja wychowawcza, na korytarzach i w klasie pojawiły się gazetki.
Każde dziecko ma prawo dorastać w świecie bez hejtu i agresji, w atmosferze szacunku i dialogu.
Uczymy się reagować na krzywdę, wspierać osoby doświadczające niesprawiedliwości, sprzeciwiać się nienawiści, a także wspólnie tworzyć bezpieczną i przyjazną szkołę, gdzie relacje oparte są na empatii i solidarności.
Jest taka pora roku, w której świat wokół nas mieni się tysiącem barw. Spadające liście tworzą na ziemi kolorowe dywany, a pod drzewami można znaleźć prawdziwe jesienne skarby, czyli kasztany. To właśnie one były bohaterami naszych zakodowanych zabaw!
Podczas zajęć uczniowie wcielili się w małych odkrywców i konstruktorów. Zaprogramowane przez dzieci kasztany szukały liści kasztanowca i omijały przeszkody. Dzieci, tworząc sekwencję komend uwzględnili zawarcie w niej pętli i warunków. Na zajęciach nie zabrakło też logicznych łamigłówek, które sprawdzały spryt i spostrzegawczość. Było to spotkanie, w którym nauka łączyła się z jesienną zabawą, a kodowanie z przyrodą i twórczością.
2 października w szkole odbyło się spotkanie uczniów wszystkich klas z policjantami, panem Kamilem Kusym i Tomaszem Groniem, którzy przypomnieli zasady bezpieczeństwa na drodze. Zwrócili uwagę na bezpieczną jazdę rowerem i hulajnogą elektryczną, konieczność używania kasków ochronnych oraz noszenia elementów odblaskowych, które poprawiają widoczność po zmroku. Podkreślili także znaczenie właściwego przechodzenia przez jezdnię. W czasie spotkania funkcjonariusze poruszyli również temat przemocy rówieśniczej w szkole i przypomnieli uczniom o jej prawnych konsekwencjach.
Na zakończenie pani dyrektor Maria Grabek zwróciła uwagę na zasady korzystania z telefonów komórkowych w szkole, przypominając o obowiązującym regulaminie i potrzebie jego przestrzegania.
Czytanie książek przynosi wiele korzyści – rozwija wyobraźnię, wzbogaca słownictwo, poprawia koncentrację i uczy empatii. Książki to także świetna forma relaksu i sposób na oderwanie się od codziennych problemów.
W ostatnich dniach dzieci pracowały nad stworzeniem infografiki przedstawiającej zalety czytania. Z zaangażowaniem zbierały informacje, dzieliły się swoimi doświadczeniami i pomysłami, a następnie wspólnie przygotowały kolorową i ciekawą prezentację. Dzięki tej pracy uczniowie nie tylko pogłębili swoją wiedzę, ale też przekonali się, że książki mogą być inspirującą przygodą.
30 września klasa 2. wzięła udział w zajęciach w ramach projektu Akademia Młodego Przyrodnika.Tematem spotkania było rozpoznawanie gatunków grzybów. Pani przyniosła do klasy różne okazy grzybów, zarówno jadalnych, jak i trujących. Uczniowie mogli je dokładnie obejrzeć, porównać wygląd oraz dowiedzieć się, jakie znaczenie mają grzyby w przyrodzie i życiu człowieka. Na zakończenie uczniowie wykonali prace plastyczne związane z tematem zajęć.
Na zajęciach, które prowadziła p. Leokadia Magierowska, uczniowie rozwijali spostrzegawczość i umiejętność obserwacji, dowiedzieli się, że trzeba być ostrożnym w lesie, a przy okazji mieli dużo frajdy i twórczej zabawy.
W sobotę 27 września, 26 Drużyna Harcerska i ci którzy chcą do niej dołączyć, wzięła udział w rozpoczęciu roku harcerskiego, czyli w tzw. Harcerskim Starcie. Po mszy świętej i uroczystym apelu na Placu Harcerskim, wzięliśmy udział w grze miejskiej. Gra polegała na dotarciu do 24 punktów (miejsc), których tylko fragmenty pokazane były na zdjęciach. Było to dość karkołomne zadanie, ale z pomocą Druhny Jadwigi, która wspierała nasze dwa patrole, udało nam się dotrzeć do prawie wszystkich z nich. Po przybyciu do punktu trzeba było rozwiązać ukrytą tam zagadkę. Zagadki dotyczyły drużyn harcerskich, bądź gromad zuchowych należących do Hufca Ziemi Sanockiej i były przygotowane przez te jednostki. Żeby było trudniej często były zaszyfrowane. Dodatkowo miejsca trzeba było oznaczać na dołączonej do gry mapie. Po zakończeniu tego zadania, na wszystkich czekał obiad, spożywany oczywiście po harcersku, czyli z menażki. Na koniec złożone zostały kwiaty pod tablicą pamiątkową dla uczczenia żołnierzy SZP-ZWZ-AK na kościele Przemienienia Pańskiego. Za sprawą organizatorów i pięnej pogody dzień był bardzo udany.
"Tęcza cukrowa w probówce"🧪🌈🧪W klasieVII odbyła się wyjątkowa lekcja chemii, która udowodniła, że nauka może być nie tylko pożyteczna, ale i fascynująca! Uczniowie samodzielnie przygotowali kolorowe roztwory o różnych gęstościach, a następnie – z dużą precyzją – ułożyli z nich efektowne, warstwowe tęcze w probówce. Utrwalili wiadomości o gęstości oraz doskonalili posługiwanie się sprzętem laboratoryjnym. Również uczniowie klasy 4 na kółku przyrodniczym wykonali wspólnie takie doświadczenie.
Powered by aSc EduPage
