Oddziały przedszkolne wzięły udział w akcji #challengeniebieskiemotyle2021. Celem akcji jest poszerzanie świadomości na temat autyzmu i przekazanie iskierki przyjaźni osobom z autyzmem i ich rodzinom. Hasło tegorocznej akcji to: Jesteśmy z Wami niebieskimi motylami. Zobaczcie efekty naszej pracy.

W środę 13 maja wszyscy uczniowie naszej szkoły podzieleni na grupy uczestniczyli w warsztatach pt.: "Jak radzić sobie ze stresem". Warsztaty zorganizowane przez Polskie Centrum Profilktyki z Krakowa poprowadziła online pani psycholog. Mimo spotkania na odległość warsztaty miały charakter relacyjny. Uczniowie nawiązali dialog z panią prowadzącą, dzieląc się tym, co wywołuje w nich stres. Okazało się również, że mają całkiem sporo sposobów na uporanie się z nim. O innych dowiedzieli się od specjalistki prowadzącej warsztaty. 

Temat ten jest aktualny szczególnie teraz, kiedy uczniowie po długiej przerwie wracają do nauki stacjonarnej w szkołach.

Prezentujemy link do działań naszej szkoły, umieszczonych na stronie polskiej edycji wydarzenia "Fascination of Plants Day 2021"

W miesiącu maju nasza szkoła weźmie udział w VI Międzynarodowym Fascynującym Dniu Roślin.

Celem akcji jest zaprezentowanie pracy osób zafascynowanych światem roślin.

Bardzo ważne jest  przekazanie przesłania, że wiedza o roślinach jest istotna dla rozwoju rolnictwa, zrównoważonego wytwarzania żywności, ogrodnictwa i leśnictwa. Warto podkreślić również znaczenie roślin dla zachowania środowiska.

Z powodu panującej pandemii wszystkie działania będą miały miejsce w przestrzeni wirtualnej.

Zaplanowaliśmy:

- utworzenie galerii zdjęć roślin wiosennych zaobserwowanych przez uczniów w najbliższej okolicy,

- konkurs z rozpoznawania gatunków flory wiosennej,

- publikację artykułów nauczycielki biologii dotyczących znaczenia roślin w medycynie ludowej oraz ich zastosowania w gospodarstwie i różnych obrzędach u  mieszkańców Karpat.

 W piątek przed majowym weekendem, dzieci z przedszkola i zerówki wystąpiły z krótkim montażem słowno-muzycznym, w którym udowodniły, że ważne uroczystości mogą, a nawet powinni celebrować także najmłodsi. Ubrani w ludowe stroje pięknie odśpiewali m.in. cztery zwrotki Mazurka Dąbrowskiego, wyrecytowali swoje wierszyki i zaśpiewali jeszcze piosenkę o byciu Polakami. Przez cały tydzień podczas zajęć zdobywali wiedzę o swoim regionie, Ojczyźnie, stolicy i symbolach narodowych. 

Uczniowie klasy 7.  pracowali w kwietniu nad projektem związanym z lekturą A. Fredry. Wykorzystując aplikcję Genially, stworzyli ciekawe gry multimedialne. Jeżeli chcesz sprawdzić swoją wiedzę z treści tej znanej komedii, powtórzyć lekturę przed egzaminem, czy spędzić z pożytkiem wolną chwilę - zapraszamy do gry:-)

Przez cały tydzień dzieci z zerówki zajmują się zagadnieniami dotyczącymi ochrony przyrody. Wiedzą już, jakie zachowania szkodzą, a jakie sprzyjają środowisku, jak nie należy zachowywać się w lesie, a dziś zdobywały wiedzę o tym, jak segregować odpady. Od wczoraj z dużym zaangażowaniem uczyły się też piosenki "Ochroń Ziemię, bądź jej przyjacielem".

Dzieciaki z oddziału przedszkolnego A, uczciły Dzień Ziemi ekologicznie. Wykonały tęczę z nakrętek po napojach oraz folii bąbelkowej. Stworzyły także przepiękne planety Ziemie, malując farbami po wacie kosmetycznej.

22 kwietnia obchodziliśmy Dzień Ziemi. Uczniowie ze starszych klas poznawali  rodzaje zanieczyszczeń środowiska, szczególnie skupiali się na problemie smogu. Powstały plakaty i projekty. Zachęcamy do ich obejrzenia (link poniżej) 

22 marca obchodziliśmy dzień wody. Na lekcjach  biologii i geografii odbyły się pogadanki na temat znaczeniea wody dla człowieka, roślin i zwierząt. Powstały pomysły, jak oszczędzać wodę. Uczniowie wzięli udział w konkursie fotograficznym "Woda źródłem życia". 

WYNIKI KONKURSU:

I miejsce: Aniela,klasa 6

II miejsce: Wiktoria, klasa 8

III miejsce: Daniel, klasa 6

Wyróżnienie: Maja klasa 7

Wszystkie fotografie dostępne w linku

Pomimo nauki zdalnej nie rezygnujemy z obserwacji budzącej się do życia przyrody.  Kilkanaścioro uczniów z klas 5-8 prowadzi spostrzeżenia i dzieli się nimi z kolegami i koleżankami. Młodzi przyrodnicy uczą się oznaczać rośliny wiosenne za pomocą klucza, a niektórzy już doskonale znają większość gatunków. Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć stworzonej przez uczniów. (Dostępna w linku) 

19.04.2021 r. oddziały przedszkolne z naszej szkoły wzięły udział w akcji społeczno-edukacyjnej Żonkile 2021. Przedszkolaki pokrótce dowiedziały się o historycznych wydarzeniach z tamtego okresu, a napamiątkę tych zdarzeń wszyscy przypięliśmy do ubrań papierowe żonkile.

Nasza szkoła 19.04.(poniedziałek) weźmie udział w akcji społeczno-edukacyjnej Żonkile 2021.

W tym roku upamiętniamy nie tylko wybuch powstania w getcie warszawskim 19 kwietnia 1943 roku, lecz także podkreślamy rolę, jaką odegrały w nim kobiety. Żydówki w czasie powstania organizowały kuchnie ludowe, kolportowały nielegalną prasę, opatrywały rannych, były łączniczkami oraz walczyły z bronią w ręku. 

Zachęcamy do włączenia się do akcji. Pamiętajmy o nich wszystkich w 78. rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim. Przypnijmy papierowy żonkil – symbol tego, że łączy nas pamięć o powstaniu, jego bohaterkach oraz bohaterach.

Warto pamiętać o rzeczach, które nigdy nie powinny się powtórzyć...

Czwartoklasiści przygotowali kolejny projekt. Tym razem nagrali audiobook bajki Aleksandra Puszkina "O rybaku i rybce". W projekcie wykorzystali możliwości platformy Padlet. Zapraszamy do wysłuchania historii o tym, jak chciwość nie popłaca.

Obraz sindrehsoereide z  Pixabay

Z poradnika pedagoga szkolnego ...

Prawie każdy z nas deklaruje, że odczuwa krótkotrwały lub długotrwały stres związany z różnymi aspektami życia. Sytuacja związana z pandemią koronawirusa sprawiła, że poziom odczuwanego stresu znacząco się zwiększył. Sprzyja temu zdalne nauczanie i praca online, ograniczenie kontaktów społecznych i możliwości spędzania czasu wolnego oraz zamknięcie w domach. Jeśli człowiek potrafi poradzić sobie ze stresem - nie odczuwa jego skutków. Problem pojawia się wtedy, gdy stres się przedłuża, a dotknięta nim osoba nie potrafi sobie pomóc. Pojawiają się symptomy fizyczne (bóle głowy, brzucha, nudności, trudności ze snem, częste infekcje) oraz psychiczne (zmęczenie, drażliwość, nerwowość, brak apetytu, objadanie się).

Sposoby na walkę z tym przeciwnikiem są różne. Nie ma uniwersalnej recepty, to co znajdzie zastosowanie u jednej osoby, niekoniecznie sprawdzi się u innej. Każdy musi wypracować sobie własną strategię pokonania stresu. 

https://www.youtube.com/watch?v=7Tg81LhIFTU

Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych
składamy  wszystkim życzenia,
aby w czas Święta Paschy w Waszych sercach,
rodzinach i domach zagościła radość, spokój
i wielka nadzieja odradzającego się życia.

Radujcie się więc i z ufnością patrzcie w przyszłość.

Niech Zmartwychwstały Chrystus zsyła na Was łaski i wnosi szczęście do Waszego rodzinnego życia.

Obraz  pasja1000 z pixabay.com

Zapraszamy do udziału w XIV edycji konkursu ortograficznego „„Wirtualne potyczki ortograficzne", organizowanego przez Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Sanoku.

Warunki uczestnictwa:

• zadaniem uczestników konkursu jest przygotowanie prezentacji za pomocą programu komputerowego PowerPoint (z pakietu biurowego Microsoft Office) z wykorzystaniem hiperłączy do przechodzenia między slajdami;
• prezentacja konkursowa powinna zawierać od 5 do 10 ciekawych i oryginalnych zadań, które mogłyby zachęcać innych do pogłębiania swojej wiedzy na temat polskiej ortografii i frazeologii (przynajmniej jedno zadanie powinno dotyczyć związków frazeologicznych związanych z roślinami i zwierzętami);
• prezentację można przygotować indywidualnie lub w dwuosobowych zespołach
• prace oceniane będą w dwóch kategoriach wiekowych: klasy IV-VI oraz klasy VII-VIII;
• komisja konkursowa będzie oceniała przede wszystkim oryginalność i różnorodność zadań, poprawność merytoryczną, a także estetykę i kompozycję całej prezentacji;
• prezentację można przesłać do p. Edwardy Myrdak na adres: edwardamyrdak@wp.pl do 16 kwietnia 2021

Zapraszamy uczniów klas I - IV do udziału w konkursie plastycznym o naszym patronie Kardynale Stefanie Wyszyńskim.

Zasady konkursu:

1. Uczestnicy wykonują ilustrację do dowolnego punktu ABC Społecznej Krucjaty Miłości.
2. Format pracy:A-4, A-3.
3. Technika wykonania dowolna: malarstwo, grafika, rysunek, (płaska, bez użycia materiałów nietrwałych: plasteliny, modeliny, bibuły, kaszy itp., z możliwością eksponowania w ramie pod szkłem).
4. Prace należy składać do dnia 27.04.2021r. do p. Edwardy Myrdak, która przekaże je organizatorowi:
   Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Sanoku
5. Zwycięzcy konkursu otrzymają dyplomy i nagrody rzeczowe.
6. Prace prezentowane będą na wystawie pokonkursowej w Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Sanoku.
7. O wynikach konkursu Organizator poinformuje drogą elektroniczną.
8. Regulamin konkursu dostępny jest na stronie internetowej Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Sanoku.

ABC Społecznej Krucjaty Miłości

1. Szanuj każdego człowieka, bo Chrystus w nim żyje. Bądź wrażliwy na drugiego człowieka, twojego brata (siostrę).
2. Myśl dobrze o wszystkich – nie myśl źle o nikim. Staraj się nawet w najgorszym znaleźć coś dobrego.
3. Mów zawsze życzliwie o drugich – nie mów źle o bliźnich. Napraw krzywdę wyrządzoną słowem. Nie czyń rozdźwięku między ludźmi.
4. Rozmawiaj z każdym językiem miłości. Nie podnoś głosu. Nie przeklinaj. Nie rób przykrości. Nie wyciskaj łez. Uspokajaj i okazuj dobroć.
5. Przebaczaj wszystko wszystkim. Nie chowaj w sercu urazy. Zawsze pierwszy wyciągnij rękę do zgody.
6. Działaj zawsze na korzyść bliźniego. Czyń dobrze każdemu, jakbyś pragnął, aby tobie tak czyniono. Nie myśl o tym, co tobie jest kto winien, ale co Ty jesteś winien innym.
7. Czynnie współczuj w cierpieniu. Chętnie spiesz z pociechą, radą, pomocą, sercem.
8. Pracuj rzetelnie, bo z owoców twej pracy korzystają inni, jak Ty korzystasz z pracy drugich.
9. Włącz się w społeczną pomoc bliźnim. Otwórz się ku ubogim i chorym. Użyczaj ze swego. Staraj się dostrzec potrzebujących wokół siebie.
10. Módl się za wszystkich, nawet za nieprzyjaciół.

Nasza szkoła przystąpiła do projektu SZKOŁA ODPOWIEDZIALNA CYFROWO, to wspólnota uczniów, rodziców i nauczycieli, dla których wartością jest kształtowanie równowagi między korzystaniem z nowych technologii i świadomym tworzeniem realnych więzi poza przestrzenią Internetu. Troszcząc się o ów balans wpływamy pozytywnie na dobrostan psychiczny, fizyczny i społeczny całej społeczności szkolnej.

25 marca 2021 roku odbył się webinar dla koordynatorów projektu „Szkoła odpowiedzialna cyfrowo” Fundacji DBAM O MÓJ Z@SIĘ, która zajmuje się edukacją społeczeństwa na temat cyfrowej higieny i profilaktyki e-uzależnień wśród dzieci, młodzieży i dorosłych.

Korzyści z dołączenia do ogólnopolskiej sieci Szkół Odpowiedzialnych Cyfrowo:

• dostęp do innowacyjnego programu Szkoły Odpowiedzialnej Cyfrowo i bieżące wsparcie w jego realizacji;
• udział w badaniu naukowym poświęconym relacjom w szkole – start już we wrześniu 2021!
• bezpłatny dostęp do realizowanych diagnoz szkolnych oraz szeregu materiałów edukacyjnych z zakresu e-uzależnień, higieny cyfrowej i ważności relacji osobistych;
• możliwość udziału w dedykowanych webinariach i konferencjach tematycznych realizowanych dla sieci Szkół Odpowiedzialnych Cyfrowo;
• wsparcie w zakresie zarządzania mediami cyfrowymi w społeczności szkolnej;
• dostęp do ogólnopolskiej społeczności Szkół Odpowiedzialnych Cyfrowo umożliwiający wzajemną wymianę doświadczeń.

„Problem z nadużywaniem nowych technologii przez dzieci i młodzież rozpoczyna się wówczas, gdy JEDYNYM dostępnym dla nich światem jest świat cyfrowy.”

Projekt “Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo” wpisuje się w podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2020/2021, tj. punkt 4 (Wykorzystanie w procesach edukacyjnych narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia na odległość. Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych.) oraz punkt 5 (Działania wychowawcze szkoły. Wychowanie do wartości, kształtowanie postaw i respektowanie norm społecznych).