Strona główna

        • Jesienne liście, które często uznajemy za odpady, mogą stać się inspiracją do stworzenia czegoś wyjątkowego.Podczas ostatnich zajęć kółka plastycznego uczniowie klasy III pod okiem pani Marii Dołżyckiej, zamienili się w prawdziwych artystów natury. Z wysuszonych klonowych liści, patyczków do szaszłyków i cienkich drucików wykonali piękne róże, które wspólnie ułożyli w jesienny bukiet. Zajęcia były nie tylko okazją do rozwijania zdolności manualnych i wyobraźni, ale też do nauki cierpliwości, precyzji i współpracy w grupie.
          • W naszej szkole aktywnie włączyliśmy się w obchody ministerialnej inicjatywy „Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej 2025”, której celem jest budowanie atmosfery szacunku, bezpieczeństwa i wzajemnej życzliwości w środowisku szkolnym.
            • W związku z obchodzonym dziś Światowym Dniem Zdrowia Psychicznego I piętro w naszej szkole zamieniło się na przerwach w strefę relaksacyjną. Nie było dziś gwaru i zamieszania, a zamiast tego można było posłuchać muzyki relaksacyjnej, pokolorować odprężające mandale, bądź poukładać puzzle.
              • Dziś rozpoczęliśmy działania związane z Europejskim Tygodniem Kodowania (CodeWeek), który potrwa od 11 do 26 października, to inicjatywa, której celem jest pokazanie, że programowanie i cyfrowa kreatywność mogą być świetną zabawą dla każdego bez względu na wiek czy posiadane doświadczenie.
                  • "Młodzież zapobiega pożarom" - eliminacje gminne
                    • "Młodzież zapobiega pożarom" - eliminacje gminne

                      3 kwietnia uczniowie klasy 4. i 7. wzięli udział w Ogólnopolskim Turnieju Wiedzy Pożarniczej "Młodzież zapobiega pożarom". Eliminacje gminne odbyły się w Szkole Podstawowej w Rzepedzi. W kategorii klas I-IV uczniowie naszej szkoły zdobyli trzy pierwsze miejsca:

                      I miejsce - Michał Duszatyński

                      II miejsce - Paweł Baj

                      III miejsce - Karol Dołżycki

                      Kategoria klas V-VIII

                      III miejsce - Anastasia Konyk

                      Gratulujemy:-)

                      Z testem wiedzy pożarniczej zmierzyli się również uczniowie: Jan Babiak, Anna Berezniak, Borys Gerent, Michał Jurkowski, Tymon Kołodziej, Michał Mika, Jowita Petryszak i Patrycja Kułak.

                  • 2 kwietnia - Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
                    • 2 kwietnia - Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

                      2 kwietnia to Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Został ustanowiony w 2008 r. Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu i budowanie wrażliwości społecznej w tym zakresie.

                      Autyzm jest zaburzeniem rozwojowym spowodowanym nieprawidłowym funkcjonowaniem układu nerwowego. Zaburzenia pojawiają się w następujących obszarach: interakcje społeczne, komunikowanie się, zachowania, zainteresowania i aktywności.

                      Zainteresowanych odsyłam do krótkich, mądrych filmów i zestawienia objawów autyzmu w dalszej części artykułu.

                      https://www.youtube.com/watch?v=iY10l7pbe2o

                      https://www.youtube.com/watch?v=IVbkH6o-PfA

                  • Mistrz wiedzy SKO
                    • Mistrz wiedzy SKO

                      Uczniowie klasy II i III rozwiązywali test z zakresu wiedzy zdrowego stylu życia, oszczędzania, cyberbezpieczeństwa oraz pierwszej pomocy. W klasie II Dyplom Mistrza Wiedzy SKO zdobyła Melania Tabor. Mistrzem Wiedzy SKO w klasie III został Mateusz Szelast. Gratulujemy!

                      Nad uczniami czuwała pani Leokadia Magierowska, opiekunka SKO.

                  • Gramatyczny MasterChef
                    • Gramatyczny MasterChef

                      30 marca uczniowie klasy VI utrwalali wiedzę ze znajomości części mowy. Zrobili to w nietypowy sposób. Wzięli udział w klasowej edycji Gramatycznego MasterChefa. W "kulinarnych "zmaganiach" rywalizowały dwa zespoły.Jeden przygotowywał pizzę, której składnikami były odmienne części mowy, drugi dobierał części mowy nieodmienne. Składniki do gramatycznej spiżarni przyniósł wcześniej każdy z uczniów. Były to karteczki z przykładami różnych części mowy.

                      Pizze smakowały wyśmienicie, choć nie obyło się bez małych kulinarnych wpadek:-)

                  • Zachowamy piękno i walory przyrodnicze Bieszczadów
                    • Zachowamy piękno i walory przyrodnicze Bieszczadów

                      W tym roku nasza szkoła przystąpiła do programu "Zachowamy piękno i walory przyrodnicze Bieszczadów" . W związku z tym uczniowie klasy 7 i 8 uczestniczyli w zajęciach w muzeum przyrodniczym Bieszczadzkiego Parku Narodowego w Ustrzykach Dolnych. Podczas zajęć kameralnych poznali wiele gatunków roślin i zwierząt, dowiedzieli się, z jakich skał zbudowane są Bieszczady, jakie występują tu piętra klimatyczno- roślinne i zbiorowiska roślinności.Część zajęć odbyła się na nowoczesnej ekspozycji muzealnej.

                  • Rekolekcje wielkopostne
                    • Rekolekcje wielkopostne

                      23 marca odbyły się w szkole rekolekcje wielkopostne, w których uczestniczyli chętni uczniowie. Nauce rekolekcyjnej towarzyszył film, a zwieńczyła je msza św. Spotkanie z młodzieżą poprowadził ksiądz Karol Wandas. Na uczniami czuwali również ksiądz Adam Liwacz oraz siostra Agnieszka.

                  • Międzyszkolny konkurs na lapbook o atrakcjach turystycznych w Gminie Komańcza
                    • Międzyszkolny konkurs na lapbook o atrakcjach turystycznych w Gminie Komańcza

                      Zapraszamy chętnych uczniów ze szkół na terenie Gminy Komańcza do uddziału w międzyszkolnym konkursie na lapbook przedstawiający atrakcje turystyczne najbliższej okolicy.

                      Regulamin konkursu na lapbook „Atrakcje turystyczne w Gminie Komańcza”

                      I. Organizator.

                      Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstwowa im. Kardynała Wyszyńskiego w Komańczy.

                      II. Cele konkursu:

                      1. Kształtowanie wyobraźni uczniów poprzez tworzenie różnorodnych prac na określony temat.
                      2. Szerzenie wiedzy o atrakcjach turystycznych najbliższej okolicy.
                      3. Budowanie wspólnoty, przynależności do lokalnego społeczeństwa.
                      4. Zdobycie i poszerzenie przez dzieci i młodzież wiedzy na temat alternatywnych form spędzania czasu wolnego.
                  • Znamię? Znam je!
                    • Znamię? Znam je!

                      W tym roku szkolnym nasza szkoła dołączyła do programu profilaktyki czerniaka. Jak czytamy w materiałach promujących akcję: "Czerniak jest nowotworem złośliwym skóry. Wywodzi się z melanocytów – komórek pigmentowych wytwarzających barwnik zwany melaniną, który sprawia, że skóra ciemnieje w kontakcie z promieniowaniem ultrafioletowych. Czerniaki najczęściej pojawiają się na skórze, ale także w obrębie ust, nosa oraz gałki ocznej. Czerniak charakteryzuje się bardzo agresywnym wzrostem oraz wczesnymi i licznymi przerzutami, które są trudne w leczeniu farmakologicznym. To oznacza, że czerniak szybko przechodzi z choroby miejscowej (rozwijającej się w jednym miejscu na skórze) w postać rozsianą tzw. uogólnioną. Czerniak nie tylko rozrasta się na powierzchni skóry, ale co groźniejsze wrasta w głąb skóry i gdy przejdzie barierę skóry (ma wtedy ok. 1 mm głębokości) dostaje się do naczyń krwionośnych, a następnie za ich pomocą przedostaje się do całego organizmu. Czasem wystarczą 3 miesiące, aby czerniak zaatakował cały organizm." Uczniowie klas 5- 8 na lekcjach wychowaczych, a uczniowi klas 7 i 8 dodatkowo na lekcjach biologii i kółku przyrodniczym zapoznali się z czynnikami wywołującymi czerniaka, dowiedzieli się, na jakie cechy znamion szczególnie zwracać uwagę i jak można zapobiegać nowotworom skóry. Uczniowie obejrzeli filmy edukacyjne, a na korytarzu powstała gazetka.

                  • Pierwszy dzień wiosny na wesoło:-)
                    • Pierwszy dzień wiosny na wesoło:-)

                      20 marca uczniowie z samorządu szkolnego przygotowali dla naszych nauczycieli niespodziankę - turniej, w którym rywalizowali o tytuł "Superwychowawcy". Każdy miał do wykonania nietuzinkowe zadanie, któremu musiał sprostać.Rywalizujących nauczycieli oceniało uczniowskie jury.

                      Do walki swoich wychowawców zagrzewali uczniowie. I oni byli oceniani, tym razem przez jury, w którym zasiadła pani dyrektor, Maria Grabek, pan Łukasz Żobrowski oraz pani Krysia Malisz - Krukowska. Każda klasa przygotowała się do kibicowania; wykonała transparenty, przyniosła rekwizyty i wymyśliła zabawne slogany.

                      Rywalizacja między nauczycielami oraz klasami była pełna pozytywnych emocji. Tytuł "Superwychowawcy" zdobyła pani Elżbieta Dołżycka - wychowawczyni klasy 1. W strefie kibica najlepiej zaprezentowały się zerówka, klasa druga oraz piątoklasiści.

                      Gratulujemy zwycięzcom!

                  • Wycieczka klasy VI i VII
                    • Wycieczka klasy VI i VII

                      14 marca uczniowie klasy 6. i 7. uczestniczyli w wycieczce do Sanoka. Najpierw spędzili dwie godziny na lodowisku, gdzie jedni dopiero uczyli się, a inni szlifowali umiejętność jazdy na łyżwach.Potem udali się do SDK na seans filmowy "Asteriks i Obeliks. Imperium smoka". Na koniec już w drodze powrotnej wstąpili do McDonald's na małe co nieco;-)

                  • Jak powstaje prąd?
                    • Jak powstaje prąd?

                      Dzieciaki z drugiej klasy wzięły udział w warsztatach laboratoryjnych, o tym jak powstaje prąd. Zajęcia popraowadziła pani Małgorzata Dołżycka. Uczniowie podłączali prąd oraz wytwarzali pioruny. Jeszcze raz dziękujemy pani Małgosi.

                  • Czwartacy listy piszą ...
                    • Czwartacy listy piszą ...

                      Wydaje się, że w obecnych czasach pisanie listów tradycyjnych przeszło już dawno do lamusa, bo zastąpiły je listy elektroniczne. Nic bardziej mylnego. Żaden videochat nie zastąpi osobistego spotkania twarzą w twarz, tak samo żaden SMS, komunikator czy mejl nie zastąpi tradycyjnie napisanego listu.To właśnie ręczne pisanie listów uczy poprawnego budowania zdań, pięknego wyrażania siebie, poprawia umiejętności motoryczne.Czas oczekiwania na list wyrabia cierpliwość, a radość z otwarcia listu jest nieporównywalnie większa niż w przypadku mejla.

                      Te wszystkie zalety tradycyjnej korespondencji sprawiły, że w środę,13 marca, uczniowie klasy 4 w ramach lekcji języka polskiego udali się na pocztę, by wysłać napisane przez siebie listy. Wcześniej każdy wylosował kolegę lub koleżankę - adresata lub adresatkę swojego listu.

                      Listy zostały wysłane.Teraz wystarczy cierpliwie czekać na wizytę listonosza:-)

                  • PROGRAM DLA SZKÓŁ koordynowany przez KOWR
                    • PROGRAM DLA SZKÓŁ koordynowany przez KOWR

                      Szanowni Rodzice i Opiekunowie!

                      Przypominamy Państwu, iż nasza szkoła uczestniczy w obecnym roku szkolnym w unijnym Programie dla szkół, który jest realizowany przy współpracy z Krajowym Ośrodkiem Wsparcia Rolnictwa. Jest to program edukacyjny, dzięki któremu w atrakcyjny sposób dzieci uczą się zasad zdrowego odżywiania. Regularnie spożywają w szkole dostarczane im owoce, warzywa, mleko i produkty mleczne oraz realizują w ramach programu działania edukacyjne.

                  • O powstaniu styczniowym nieco inaczej
                    • O powstaniu styczniowym nieco inaczej

                      3 marca chętni uczniowie uczestniczyli w pokazie historycznym Powstanie styczniowe przygotowanym przez grupę Rekonstrukto historia eksperymentalna.Prowadzący w obrazowy sposób przypomnieli okoliczności rozbiorów i przyczyny wybuchu powstania styczniowego. Uczniowie zapoznali się z powstańczym umundurowaniem, różnymi rodzajami broni oraz poznali ciekawostki związane z tym okresem w historii.Na koniec ci najodważniejsi zostali przeszkoleni z musztry:-)

                  • Gołąbek Pokoju
                    • Gołąbek Pokoju

                      24 lutego, w 1. rocznicę rosyjskiej agresji na Ukrainę, nasza szkoła przystąpiła do akcji solidarności z narodem ukraińskim. Wykonaliśmy z papieru gołąbka pokoju i spotkaliśmy się na apelu, aby symbolicznie zjednoczyć się z Ukrainą.

                  • Polonistki na tropie... wyniki konkursu
                    • Polonistki na tropie... wyniki konkursu

                      Wyniki szkolnego konkursu

                      Polonistki na tropie Mistrza Frazeologii

                      23 lutego uczniowie klas 4-8 zmierzyli się z testem frazeologicznym. Test zawierał 9 pytań, w których uczniowie mogli wykazać się znajomością frazeologizmów z języka potocznego oraz Biblii i Mitologii.

                      Uczeń mógł uzyskać maksymalnie 49 punktów.

                      Jury w składzie: Maria Grabek, Irena Koczera, Jolanta Kudlik, ogłasza wyniki frazeologicznej rywalizacji:

                      I miejsce i zaszczytny tytuł Mistrzyni Frazeologii przypadł

                      Weronice Grodzińskiej (45p.), uczennicy klasy 8. GRATULUJEMY!

              • Tydzień dla bezpieczeństwa

              • Librus Synergia
              • Librus Synergia
              • Godziny dzwonków

                Wtorek 21.10.2025
              • NASZA STRONA W JĘZYKU:

                    

              • Galeria zdjęć

                • brak danych
              • Librus Synergia
              • Librus Synergia
              • CodeWeek
              • Librus Synergia
              • Librus Synergia
              • Librus Synergia
              • Librus Synergia
              • Librus Synergia
              • Librus Synergia
              • Librus Synergia
              • Librus Synergia
              • Librus Synergia
              • Librus Synergia
              • Librus Synergia
              • Librus Synergia
              • Biuletyn informacji publicznej