Strona główna

        • 14 kwietnia uczniowie klas 7. i 8. wzięli udział w wycieczce do Zamku Królewskiego w Sanoku. Na miejscu mieli okazję obejrzeć znaleziska archeologiczne związane z początkami osadnictwa w mieście, a także zwiedzić wystawę ikon oraz podziwiać zbiory malarstwa Zbigniewa Beksińskiego.

          Następnie uczniowie udali się do Sanockiego Domu Kultury, gdzie uczestniczyli w spektaklu „Dziady cz.II ” Adama Mickiewicza. Dla uczniów klasy 8. przedstawienie było szczególnie ważne, ponieważ stanowiło powtórkę przed zbliżającym się egzaminem.

          Wycieczka była nie tylko ciekawą lekcją historii i sztuki, ale także wyjątkową okazją do kontaktu z literaturą w formie teatralnej.
          • 13 kwietnia uczniowie klas 1–3 wybrali się do Sanockiego Domu Kultury, gdzie obejrzeli spektakl teatralny pt. „Spod naszej strzechy”, oparty na znanych polskich legendach. Przedstawienie przybliżyło dzieciom popularne legendy, takie jak historia o Piaście Kołodzieju, Złotej Kaczce oraz Bazyliszku. Udział w wydarzeniu dostarczył uczniom wielu pozytywnych emocji :-)
            • Zajęcia rozwijające zainteresowania cyfrowe – „Zająca z robotyki” realizowane w ramach projektu „Stawiamy na edukację w Gminie Komańcza” stanowiły atrakcyjną formę nauki poprzez działanie i eksperymentowanie.
                • W naszej szkole obchodziliśmy dziś Dzień Świadomości Autyzmu. Z tej okazji uczniowie z zaangażowaniem przygotowywali własnoręcznie plakaty, które nie tylko ozdobiły szkolne korytarze, ale przede wszystkim zwróciły uwagę na ważne przesłanie – zrozumienie i akceptację.
                    • Tworzymy zielnik
                      • Tworzymy zielnik

                        W naszej szkole powstaje wyjątkowy zielnik!

                        Uczniowie klasy 5. podczas dodatkowych zajęć przyrodniczych, wybrali się w okolice szkoły, aby odnaleźć, oznaczyć i zebrać pierwsze wiosenne rośliny. Była to doskonała okazja do nauki poprzez bezpośredni kontakt z naturą.

                        Zebrane okazy zostały następnie z wielką precyzją przygotowane do procesu suszenia. Uczniowie wykazali się ogromnym zaangażowaniem i starannością. Kolejnym etapem było projektowanie oraz własnoręczne wykonywanie kart zielnika, które staną się częścią szkolnej kolekcji. Do ich ozdabiania wykorzystali także ryciny ze starych książek – nadając im drugie życie i pokazując, jak w praktyce wygląda recykling.

                        Tworzenie zielnika to nie tylko ciekawa przygoda, ale także wiele korzyści dla uczniów:

                        - rozwijanie umiejętności obserwacji i rozpoznawania roślin,

                        - nauka cierpliwości i dokładności,

                        - kształtowanie postaw proekologicznych,

                        - rozwijanie kreatywności i zdolności manualnych,

                        - nauka pracy zespołowej i odpowiedzialnośc.i

                    • Śladami historii i sztuki – wycieczka do Sanoka
                      • Śladami historii i sztuki – wycieczka do Sanoka

                        14 kwietnia uczniowie klas 7. i 8. wzięli udział w wycieczce do Zamku Królewskiego w Sanoku. Na miejscu mieli okazję obejrzeć znaleziska archeologiczne związane z początkami osadnictwa w mieście, a także zwiedzić wystawę ikon oraz podziwiać zbiory malarstwa Zbigniewa Beksińskiego.

                        Następnie uczniowie udali się do Sanockiego Domu Kultury, gdzie uczestniczyli w spektaklu „Dziady cz.II ” Adama Mickiewicza. Dla uczniów klasy 8. przedstawienie było szczególnie ważne, ponieważ stanowiło powtórkę przed zbliżającym się egzaminem.

                        Wycieczka była nie tylko ciekawą lekcją historii i sztuki, ale także wyjątkową okazją do kontaktu z literaturą w formie teatralnej.

                    • Teatralna przygoda klas 1-3
                      • Teatralna przygoda klas 1-3

                        13 kwietnia uczniowie klas 1–3 wybrali się do Sanockiego Domu Kultury, gdzie obejrzeli spektakl teatralny pt. „Spod naszej strzechy”, oparty na znanych polskich legendach. Przedstawienie przybliżyło dzieciom popularne utwory, takie jak historia o Piaście Kołodzieju, Złotej Kaczce oraz Bazyliszku. Udział w wydarzeniu dostarczył uczniom wielu pozytywnych emocji :-)

                    • Pamięci ofiar Zbrodni Katyńskiej
                      • Pamięci ofiar Zbrodni Katyńskiej

                        W 2026 roku przypada 86. rocznica Zbrodni Katyńskiej dokonanej przez NKWD wiosną 1940 roku na blisko 22 tysiącach polskich jeńcach i więźniach. W naszej szkole pamięć o tym tragicznym wydarzeniu uczciliśmy 9 kwietnia podczas uroczystej akademii.

                        W trakcie spotkania przypomniano najważniejsze fakty historyczne związane ze zbrodnią. Uczniowie zaprezentowali poruszający montaż słowno-muzyczny, który przybliżył atmosferę tamtych dni oraz losy ofiar. Montażowi towarzyszyły pieśni patriotyczne wykonane przez drużynę harcerzy prowadzoną przez p. Elżbietę Dołżycką. Następnie ich przedstawiciele zapalili znicze i złożyli kwiaty pod rosnącym przy szkole Dębie Katyńskim, posadzonym dla uhonorowania aspiranta Stanisława Irli.

                        Akademię przygotowali uczniowie klasy 8. i 6. pod opieką nauczyciela historii Jarosława Szachmata.

                    • Dzień świadomości autyzmu
                      • Dzień świadomości autyzmu

                        W naszej szkole obchodziliśmy dziś Dzień Świadomości Autyzmu. Z tej okazji uczniowie z zaangażowaniem przygotowywali własnoręcznie plakaty, które nie tylko ozdobiły szkolne korytarze, ale przede wszystkim zwróciły uwagę na ważne przesłanie – zrozumienie i akceptację.

                        Podczas godzin wychowawczych, zajęć edukacji zdrowotnej oraz spotkań z psychologiem uczniowie mieli okazję porozmawiać o funkcjonowaniu osób w spektrum autyzmu, ich codziennych wyzwaniach oraz potrzebach. Dowiedzieli się również, w jaki sposób można okazywać wsparcie, empatię i budować bardziej przyjazne, otwarte środowisko dla każdego.

                        To był ważny dzień pełen refleksji, rozmów i budowania świadomości

                    • Dni otwarte w Nowosielcach
                      • Dni otwarte w Nowosielcach

                        Uczniowie klasy 8 mają okazję poznawać różne szkoły ponadpodstawowe z okolicy, które odwiedzają nas w ramach swojej promocji

                        W miniony piątek wybraliśmy się również na dni otwarte do Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Nowosielcach. To szkoła, która oferuje kształcenie w kierunkach związanych m.in. z rolnictwem, mechanizacją, weterynarią czy żywieniem i usługami gastronomicznymi

                        Podczas wizyty mogliśmy zobaczyć nowoczesne pracownie, zaplecze dydaktyczne oraz poznać praktyczny wymiar nauki w tej szkole. Uczniowie mieli okazję porozmawiać z nauczycielami i uczniami, a także dowiedzieć się więcej o możliwościach dalszego rozwoju i zdobycia zawodu

                        Dziękujemy za ciepłe przyjęcie oraz inspirujące spotkanie!

                      • Talent, który zachwyca - kolejny sukces Kamili!

                        Z ogromną radością informujemy o kolejnym wspaniałym osiągnięciu naszej uczennicy Kamili Chwaściak, która zdobyła II miejsce w Wojewódzkim Konkursie Plastycznym " W świecie legend Podkarpacia". Wydarzenie pod honorowym patronatem Kuratorium Oświaty w Rzeszowie cieszyło się dużym zainteresowaniem. Na konkurs wpłynęło bardzo dużo prac o wysokim poziomie artystycznym, różnorodnej technice oraz ogromnej kreatywności młodych twórców, co sprawia, że sukces Kamili jest tym bardziej imponujący.

                        Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów oraz nieustającej pasji w rozwijaniu talentu!

                        Dziękujemy także Adrianie Klimasz oraz Adrianowi Konykowi, których piękne prace również reprezentowały naszą szkołę w tym wydarzeniu.

                    • Wiosenne zajęcia terenowe
                      • Wiosenne zajęcia terenowe

                        Uczestniczki zajęć odbywających się w ramach projektu „Stawiamy na edukację w gminie Komańcza” rozpoznawały wiosenne rośliny, korzystając z klucza „Flora wiosenna lasów” przygotowanego przez Bieszczadzki Park Narodowy. Podczas zajęć uczennice nie tylko oznaczały rośliny, ale także uczyły się je fotografować, zwracając uwagę na ich charakterystyczne cechy, takie jak kształt liści, kolor kwiatów czy budowa łodygi.

                        Uczniowie klasy 5 podczas lekcji biologii prowadzili obserwacje porostów w terenie. Szukali ich na drzewach, kamieniach i murach. Poznali trzy rodzaje porostów: skorupiaste, listkowate i krzaczkowate. Uzniowie poznali także skalę porostową, która służy do oceny czystości powietrza. Brak porostów oznacza silne zanieczyszczenie, a obecność porostów krzaczkowatych – bardzo czyste powietrze.

                        Na podsumowanie zajęć piątoklasiści wykonali rysunek wybranego porostu.

                        Zajęcia w terenie mają wiele zalet – pozwalają uczyć się poprzez bezpośredni kontakt z przyrodą, rozwijają umiejętność obserwacji i współpracy oraz uczą dostrzegania szczegółów. To także świetna okazja do aktywności na świeżym powietrzu i rozwijania zainteresowań przyrodniczych.

                    • Twórcza rywalizacja z "Quo Vadis" w tle
                      • Twórcza rywalizacja z "Quo Vadis" w tle

                        W tym tygodniu uczniowie klasy 8. zakończyli omawianie lektury „Quo Vadis” Henryka Sienkiewicza w wyjątkowo twórczy sposób. Zamiast tradycyjnego podsumowania, pracując w trzech grupach, przygotowali plakaty, które w ciekawy i pomysłowy sposób porządkowały najważniejsze wątki, problemy oraz motywy tej powieści historycznej.Gotowe prace zostały wyeksponowane na szkolnym korytarzu, gdzie przyciągały uwagę całej społeczności szkolnej.

                    • 21 marca- Międzynarodowy dzień osób z zespołem Downa
                      • 21 marca- Międzynarodowy dzień osób z zespołem Downa

                        W naszej szkole odbyły się obchody Międzynarodowego Dnia Zespołu Downa. Na zajęciach edukacji zdrowotnej uczniowie przypomnieli sobie ideę tego dnia, a także poznali przyczyny i objawy zespołu Downa. Na korytarzu pojawiła się gazetka edukacyjna poświęcona tej tematyce.

                        Młodsi i starsi uczniowie oraz przedszkolaki okazali swoją solidarność, zakładając dwie różne, kolorowe skarpetki – symbol akceptacji i różnorodności.

                        Starsi uczniowie wzięli udział w quizie dotyczącym osób z zespołem Downa. Największą wiedzą wykazali się:

                        I miejsce – Maksym Konyk

                        II miejsce – Lena Krówka

                        III miejsce – Zuzanna Caban

                        Serdecznie dziękujemy wszystkim za udział i zaangażowanie. Zwycięzcom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

                    • Wielkanoc tuż-tuż!
                      • Wielkanoc tuż-tuż!

                        Na kółku plastycznym w klasie 3. zrobiło się już wielkanocnie. Dzieci przygotowywały kolorowe pisanki, bo święta tuż-tuż. Każdy dostał styropianowe jajko i ozdabiał je według własnego pomysłu, używając różnych materiałów. Powstały bardzo pomysłowe i piękne prace, a przy tym było dużo dobrej zabawy.

                    • Przedszkolaki witają wiosnę
                      • Przedszkolaki witają wiosnę

                        Dziś dzieci z oddziałów przedszkolnych radośnie powitały pierwszy dzień wiosny!

                        Było kolorowo, kreatywnie i bardzo wesoło Wspólnie przygotowaliśmy Marzannę, która symbolicznie pożegnała zimę.

                        Nie zabrakło także twórczych zajęć – dzieci z ogromnym zaangażowaniem wykonały piękne, wiosenne kwiatki

                        To był dzień pełen uśmiechu, zabawy i prawdziwie wiosennej atmosfery!

                    • Światowy dzień wody
                      • Światowy dzień wody

                        Uczniowie starszych klas obejrzeli film edukacyjny, sprawdzili swoją wiedzę, rozwiązując quiz, a także przygotowali tematyczną gazetkę. Czwartoklasiści natomiast wcielili się w małych naukowców i przeprowadzili kilka prostych, ale bardzo ciekawych doświadczeń z wodą.

                        Podczas zajęć wspólnie analizowaliśmy, dlaczego na świecie brakuje wody, gdzie jej zasoby są najbardziej ograniczone oraz w jaki sposób każdy z nas może przyłączyć się do ich oszczędzania. Rozmawialiśmy również o tym, jak możemy pomagać ludziom, którzy mają utrudniony dostęp do wody.

                    • W oczekiwaniu na wiosnę
                      • W oczekiwaniu na wiosnę

                        W naszej szkole z niecierpliwością oczekujemy na pierwszy dzień wiosny! Korytarze już nabrały wiosennego klimatu – pojawiła się kolorowa gazetka okolicznościowa, a ściany ozdobiły piękne prace plastyczne przygotowane przez uczniów.

                        Czuć, że wiosna jest tuż za rogiem – jest radośnie, barwnie i bardzo inspirująco!

                • Tydzień dla bezpieczeństwa

                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Godziny dzwonków

                  Piątek 17.04.2026
                • NASZA STRONA W JĘZYKU:

                      

                • Galeria zdjęć

                  • brak danych
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • CodeWeek
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Biuletyn informacji publicznej