Strona główna

      • Ekopracownia powstała w ramach projektu "Stawiamy na edukację w Gminie Komańcza".

        Pomieszczenie zostało gruntownie wyremontowane: ściany zostały wygładzone i pomalowane, na podłodze pojawiły się płytki, zostały wymienione lampy i parapety. Zakupione zostały nowe meble: szafy, regały, szafa na odczynniki chemiczne, stoliki i krzesełka. Pracownia została doposażona w wiele nowych pomocy dydaktycznych, którepomogą naszym uczniom w aktywny sposób zdobywać wiedzę i rozwijać kompetencje przyrodnicze.
          • 12 maja naszą szkołę odwiedziły policjantki z Centralnego Biura Zwalczania Cyberprzestępczości w Rzeszowie. Spotkały się z uczniami podczas zajęć profilaktycznych, które odbyły się w dwóch grupach wiekowych: dla klas 4–6 oraz 7–8.

            Podczas spotkań poruszono ważne tematy związane z bezpieczeństwem w internecie. Policjantki mówiły o hejcie, jego skutkach oraz odpowiedzialności karnej za takie zachowania. Zwróciły uwagę na konsekwencje publikowania zdjęć innych osób bez ich zgody, a także przestrzegały przed nawiązywaniem kontaktów z nieznajomymi w sieci. Funkcjonariusze uświadomili również młodzieży, że każda aktywność online może pozostawić trwałe ślady, a dane, nawet jeśli zostały usunięte, mogą być przechowywane i stanowić dowód w przypadku naruszenia prawa.

            Zajęcia były bardzo pouczające i spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów. Dziękujemy za przekazanie cennych informacji i zwiększenie naszej świadomości na temat zagrożeń w internecie.
            • W naszej grupie przedszkolnej odbyły się ciekawe zajęcia plastyczne, podczas których dzieci miały okazję poznać technikę piaskową. W świątecznym nastroju mali artyści tworzyli kolorowe wielkanocne zajączki, wykorzystując barwiony piasek i dużo wyobraźni.

              Zajęcia nie tylko rozwijały zdolności manualne i kreatywność, ale także przyniosły dzieciom mnóstwo radości.
              • 9 kwietnia uczniowie klas 7 i 8 mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowym wydarzeniu kulturalnym – obejrzeli spektakl Balladyna Juliusza Słowackiego wystawiony w Sanockim Domu Kultury.

                Spektakl był nie tylko doskonałym uzupełnieniem omawianej lektury, ale także inspirującym spotkaniem z żywym teatrem. Młodzież miała możliwość zobaczyć, jak klasyczne dzieło literatury romantycznej może zostać zinterpretowane na scenie. Ciekawa scenografia oraz dynamiczna gra świateł i dźwięku sprawiły, że przedstawienie wzbudziło duże zainteresowanie i pozytywne emocje wśród uczniów.
                • 7 kwietnia uczniowie naszej szkoły wzięli udział w spotkaniu z panem Jackiem Kowalskim. Tematem były dzikie zwierzęta – głównie wilki i niedźwiedzie – oraz to, jak się zachować, gdy je spotkamy.Pan Jacek opowiedział, jak bezpiecznie chodzić po okolicy, zwłaszcza w lesie. Uczniowie dowiedzieli się, co robić, gdy zobaczą dzikie zwierzę, i jak unikać niebezpiecznych sytuacji. Mówiliśmy też o tym, jak się zachować, jeśli zwierzę podejdzie blisko albo zaatakuje.

                  To było ciekawe i ważne spotkanie. Teraz wiemy, jak zadbać o swoje bezpieczeństwo.
                    • Najlepszy anglista w gminie Komańcza wybrany:-)
                      • Najlepszy anglista w gminie Komańcza wybrany:-)

                        10 kwietnia w Szkole Podstawowej w Rzepedzi odbył się gminny konkurs, który miał wyłonić wśród uczniów Mistrza Języka Angielskiego. W szranki stanęło 19 uczniów z Rzepedzi, Komańczy i Nowego Łupkowa. Naszą szkołę reprezentowali: Wiktoria Wacławska z klasy 8, Kamila Szczepaniak i Bartosz Szelast z klasy 7. oraz Ewa Wasylów, Kamila Chwaściak, Bartosz Szczepaniak, Antonio Bunu i Michał Herbut - uczniowie klasy 6.

                        Miło nam poinformować, że dwóch naszych uczniów znalazło się w finałowej trójce.

                        I miejsce i tytuł Najlepszego Anglisty w Gminie Komańcza zdobył Bartosz Szczepaniak 52p./65p.

                        II miejsce - Antoni Krochmal (SP Rzepedź) 47p./65p.

                        III miejsce - Antonio Bunu 45p./65p.

                        Gratulujemy sukcesu Bartkowi i Antkowi:-) Niech będzie on inspiracją dla wszystkich uczniów.

                        Organizatorką konkursu była pani Daria Kuśnierczak. Opiekę nad naszymi uczniami sprawował pan Łukasz Żobrowski.

                      • Nie hejtuję - motywuję!

                        11 kwietnia uczniowie klas 4 -8 wzięli udział w warsztatach, które poprowadziła pani IIona Adamska - organizatorka wielu akcji charytatywnych i społecznych, pomysłodawczyni ogólnopolskiej kampanii NIE HEJTUJĘ-MOTYWUJĘ pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Ministerstwa Sprawiedliwości.

                        Uczniowie poznali historię pani Ilony, która sama w szkole doświadczyła hejtu i z jego negatywnymi konsekwencjami mierzyła się przez wiele lat już w dorosłym życiu. Pani Ilona zwróciła uwagę na negatywne i bolesne konsekwencję hejtu oraz odpowiedzialność za słowa, którymi łatwo możemy skrzywdzić innych.Przypomniała jakie mogą być przyczyny i konsekwencje hejtu oraz jak ważne jest, by osoby, które go doświadczyły, szukały pomocy.

                        Zamiast hejtować innych warto rozwijać pasje i talenty oraz pracować nad poczuciem własnej wartości.

                    • 84. rocznica Zbrodni Katyńskiej
                      • 84. rocznica Zbrodni Katyńskiej

                        11 kwietnia obchodziliśmy Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej. To już 84. rocznica opublikowania przez Niemcy informacji o odkryciu na terenach byłego ZSRR masowych grobów polskich oficerów zamordowanych przez NKWD w 1940 roku.Sowiecka policja polityczna zamordowała blisko 22 tysiące obywateli Rzeczypospolitej

                        Uczniowie w montażu słowno- muzycznym przypomnieli nam o tych tragicznych wydarzeniach.

                        Uczniowska delegacja złożyła kwiaty pod Dębem Katyńskim, który upamiętnia aspiranta Stanisława Irlę urodzonego w Komańczy, a zamordowanego w Miednoje w 1940 r.

                        Na przebiegiem uroczystości czuwali nauczyciele: Jarosław Szachmat i Elżbieta Dołżycka.

                    • Mamy dotację dla biblioteki
                      • Mamy dotację dla biblioteki

                        Miło nam poinformować, że nasza szkoła otrzymała dotację z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025. Dotacja w kwocie 5000 zł. będzie przeznaczona na zakup książek, elementów wyposażenia biblioteki oraz akcje promujące czytelnictwo. Otrzymanie dotacji było możliwe dzięki 20% (1000 zł.) wkładowi własnemu Organu Prowadzącego szkołę jakim jest Gmina Komańcza.

                    • Ankieta dla rodzica
                      • Ankieta dla rodzica

                        Drodzy Rodzice, w tym roku szkolnym w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa otrzymaliśmy środki finansowe na zakup nowości czytelniczych do szkolnej biblioteki. Zapraszamy Was do wzięcia udziału w naszej ankiecie czytelniczej, gdyż Wasze doświadczenie i wiedza są niezwykle cenne.Proszę wpiszcie tytuły współczesnych ciekawych i wartościowych książek dla dzieci i młodzieży, o które warto wzbogacić zbiory biblioteki. Ankieta jest anonimowa i nie wymaga logowania.

                        Czekamy na Wasze propozycje i z góry dziękujemy za zaangażowanie:-)

                        By otworzyć ankietę, proszę kliknąć na link ANKIETA

                      • Lodowy spektakl

                        4 kwietnia chętni uczniowie wybrali się do Areny Sanok na rewię na lodzie pt. Niezwykłe przygody Sindbada Żeglarza.Wszystkich zachwyciła lodowa opowieść oparta na motywach baśni Bolesława Leśmiana.

                      • Ogólnopolski turniej karate

                        Za nami kolejny turniej karate WINGS CUP w Mielcu. Uczestniczyło w nim ponad 600 zawodników z 38 ośrodków. Sekcja komaniecka wywalczyła dwa srebrne medale: Jowita Pawłowska i Wiktor Michalik. Nasi zawodnicy po ciężkich walkach tym razem poza podium. Wytrwałości i woli walki gratulujemy: Zuzie Caban, Ani Berezniak, Lenie Kopylec, Marlenie Derkacz i Lenie Opalińskiej.

                    • Dzień Kolorowej Skarpetki
                      • Dzień Kolorowej Skarpetki

                        21 marca obchodzony jest Dzień Kolorowej Skarpetki, czyli Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Nasza szkoła także włączyła się w obchody tego święta. Spora grupa naszych uczniów założyła kolorowe skarpetki (nie do pary), chcąc okazać swoją otwartość wobec osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności, w tym wobec osób z zespołem Downa. Na korytarzu szkolnym pojawiła się gazetka, z której można się dowiedzieć jak powstaje trisomia 21, a także poznać sylwetki kilku osób z tym schorzeniem. Gazetkę ozdobiły kolorowe skarpetki wykonane przez przedszkolaków.

                    • Sukces Ewy
                      • Sukces Ewy

                        Miło nam poinformować, że Ewa Wasylów, uczennica klasy 6 wzięła udział w konkursie plastycznym "Spotkania ze sztuką" zorganizowanym przez Fundację PGE i osiągnęła wielki sukces. Zadaniem konkursowym było przedstawienie przez uczestnika własnej interpretacji wybranego obrazu Józefa Chełmońskiego. Ewa do konkursu zgłosiła swoją interpretację obrazu "Dojeżdżacz", który został namalowany przez artystę w 1907 r. a obecnie znajduje się w zbiorach Muzeum Narodowego w Warszawie.

                        Do konkursu zgłoszono ponad 1000 prac, z których wybrano 150. Ewa została wyróżniona w kategorii klas IV-VI. Oprócz indywidualnej nagrody wygrała wycieczkę dla swojej klasy do Krakowa do Muzeum Narodowego na lekcję muzealną.Gratulujemy!

                    • Wiosna, wiosna ...
                      • Wiosna, wiosna ...

                        21 marca jest oficjalnym, kalendarzowym początkiem wiosny. Z inicjatywy samorządu szkolnego w tym roku przywitaliśmy wiosnę z głośnym przytupem. Każda z klas przygotowała plakat na powitanie tej wytęsknionej i oczekiwanej pory roku. W ten sposób szkolny korytarz zmienił się w korowód wielobarwych i radosnych wizerunków Pani Wiosny:-) Uczniowie stanęli na wysokości zadania. Każda praca zostałą wykonana na wysokim poziomie, zachwycała kolorystyką i pomysłem kompozycyjnym.Jury nie było w stanie wyłonić zwycięzcy. Postanowiono, że zdecyduje o tym losowanie, które odbyło się w poniedziałek podczas szkolnego apelu. Szczęśliwy los uśmiechnął się do klasy "0" oraz piątoklasistów. Nagrodzono zwycięzców, a dla pozostałych uczniów przygotowano słodki poczęstunek.

                    • Światowy Dzień Wody
                      • Światowy Dzień Wody

                        22 marca obchodziliśmy Światowy Dzień Wody. W tym roku obchodzony był on pod hasłem "Woda dla pokoju". Uczniowie na lekcjach biologii przypomnieli sobie, jaką rolę woda odgrywa dla żywych organizmów jako składnik ciała i środowisko życia. Na lekcjach chemii przygotowali chemiczną "wizytówkę" wody, określili właściwości ficzyczne i chemiczne, sporządlizli plakat informacyjny o zmianie stanów skupienia wody. Na lekcjach geografii analizowali dane statystyczne informujące o miejscach największego niedoboru wody na całej kuli ziemskiej, a także poznawali różne rodzaje chmur. Uczniowie dyskutowali o sposobach oszczędzania wody i formach wspierania ludzi objętych jej niedostatkiem. Na lekcjach fizyki przeprowadzili doświadczenie i wykonali plakat, który uświadomił odbiorcom, ile wody marnowane jest przez kapiący kran.

                    • Międzynarodowy Dzień Wody we frazeologizmach
                      • Międzynarodowy Dzień Wody we frazeologizmach

                        Quiz został przygotowany w aplikacji wordwall. Zawierał 10 popularnych związków frazeologicznych, w których pojawia się słowo woda. Zadanie uczniów polegało na wskazaniu właściwego znaczenia każdego z wyrażeń lub zwrotów. Wyzwanie podjęło 15 uczniów. Zwycięstwo wywalczył Bartosz Szelast z klasy VII, który udzielił prawidłowych odpowiedzi na wszystkie pytania w rekordowym czasie 22 sekund. Gratulujemy!

                    • Tydzień mózgu
                      • Tydzień mózgu

                        W zeszłym tygodniu obchodziliśmy Światowy Tydzień Mózgu. Z tej okazji uczniowie klasy siódmej poruszyli swoje szare komórki, aby jak najlepiej poznać ten niesamowity narząd. Poznali budowę anatomiczną mózgu, ośrodki w poszczególnych płatach mózgu. Podczas analizy różnych obrazków okazało się, że mózg każdego człowieka może inaczej odbierać pewne wrażenia. Uczniowie pracowali w grupach i indywidualnie, tworząc plakaty i rozwiązując łamigłówki logiczne. Wykorzystaliśmy programy Mozabook, Wordwall i Kahoot!

                    • Dlaczego recykling jest ważny?
                      • Dlaczego recykling jest ważny?

                        12 marca uczniowie klas IV-VI uczestniczyli w spotkaniu poświęconym recyklingowi i właściwej segregacji śmieci, które poprowadziła pani Agata Oskarbska. Uczniowie dowiedzieli się, jak ważne są nawyki właściwej domowej segregacji, by zużyte produkty ponownie można było przetworzyć i wykorzystać. Uświadomili sobie również, że dzięki recyklingowi zmniejszamy zużycie surowców, których zasoby są ograniczone i emisję szkodliwych substancji do środowiska. Dbamy o swoje zdrowie oraz o środowisko, które pozostawimy przyszłym pokoleniom.

                    • Uczymy się być odpowiedzialnymi konsumentami
                      • Uczymy się być odpowiedzialnymi konsumentami

                        W ramach ogólnopolskiego projektu "Eko szkoła" uczniowie klasy siódmej i ósmej na lekcji wychowania do życia w rodzinie uczestniczyli w warsztatach, podczas których uczyli się planować zakupy. Zaczęli od wymyślenia tygodniowego jadłospisu dla czteroosobowej rodziny, zrobili listę niezbędnych rzeczy potrzebnych w kuchni i gospodarstwie domowym. Korzystając z gazetek i porównywarek cen orientowali się, jakie są ceny poszczególnych produktów i obliczali, jaki budżet będzie potrzebny na zakupy. W efekcie powstały dopracowane i przemyślane listy zakupów.

                    • Konkurs "Trzymaj formę"
                      • Konkurs "Trzymaj formę"

                        Dnia 11 marca sześcioro uczniów wzięło udział w szkolnym etapie konkursu w ramach realizowanego programu "Trzymaj formę".

                        Program "Trzymaj Formę!" pomaga rozwijać zainteresowania uczniów i kształtuje ich prozdrowotne nawyki. Realizowany jest metodą projektu, dzięki czemu wykracza poza podstawę programową i programy nauczania szkoły. Projekty powinny służyć promocji aktywności fizycznej, uczyć prawidłowego, czyli zróżnicowanego i zbilansowanego sposobu odżywiania się dzieci i młodzieży, ze szczegółowym uwzględnieniem odpowiedzialności indywidualnej za zdrowie i zasady wolnego wyboru.

                        Uczniowie rozwiązywali test składający się z 40 pytań dotyczących między innymi składu i kaloryczności produktów spożywczych, zasad przechowywania żywności, aktywności fizycznej, oznaczeń na produktach.

                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Godziny dzwonków

                  Poniedziałek 19.05.2025
                • NASZA STRONA W JĘZYKU:

                      

                • Galeria zdjęć

                  • brak danych
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • CodeWeek
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Librus Synergia
                • Biuletyn informacji publicznej