- Miło cię widzieć - wracamy do szkoły.
- Ja, ty, my - tworzymy zakodowany kodeks grupowy.
- Kolorowe, piękne, pachnące – jesienne owoce i warzywa – Mata do kodowania
- Moja miejscowość - ćwiczymy kierunki
- Jesień w parku – zadania dla mistrza łamigłówek –zajęcia z elementami kodowania
- Jesień w lesie – poznajemy grzyby – zajęcia z elementami kodowania
- My się zimy nie boimy – algorytm jesiennych przetworów – zajęcia z wykorzystaniem robotów Ozobot
- Dbamy o nasze zdrowie
- Kap, kap, kap... rytmy wstępem do pętli – zajęcia z elementami kodowania
- Polska moja ojczyzna
- Dawno, dawno temu – zajęcia z wykorzystaniem robotów Ozobot
- Ubrania na zimowe dni
- Zakodowane andrzejki
- Przybądź święty Mikołaju - Scratch
- Ozdoby choinkowe
- Zakodowane święta
- Coś się kończy, coś się zaczyna
- Styczeń, luty, marzec – miesiące – Ozobot
- Biało dookoła – Ozobot
- Kochana babciu, kochany dziadku – Genially
- Bezpieczni zimą
- Oto ja, oto ty.
- Moja rodzina, moi bliscy.
- Śiwat dookoła mnie
- Radość, smutek, strach - moje uczucia.
- Widzę, czuję, pomagam.
- Inaczej nie znaczy gorzej – różne rozwiązania, różne możliwości
- Razam możemy więcej - współpraca
- Daleko, a jednak razem – zajęcia z elementami kodowania
- Gramy, choć nie zawsze wygrywamy – zajęcia z elementami kodowania
- Myślę i sprawdzam – krytyczne myślenie
- Styczeń, luty, marzec – miesiące – Ozobot
- Zakodowane przysłowia - Genially
- Urządzenia elektryczne
- Zakodowane żywioły
- W krainie śniegu, w krainie lodu
- Zakodowane baśnie, bajki i bajeczki
- Zakodowane przysłowia - Genially
- Czekamy na wiosnę
- Zwierzęta egzotyczne
- Zwierzęta z naszych pól i lasów
- Wiosenne powroty
- Pisanki, kraszanki, jajka malowane - Genially
- Zakodowane regiony Polski
- Poznajemy Polskę
- Jesteśmy różni, jesteśmy wspaniali
- Czekamy na lato
- Wakacyjne plany
Zakodowane baśnie, bajki i bajeczki
Baśnie, bajki, opowiadania – sekwencje zdarzeń, które tworzą daną historię. Na zajęciach uczniowie stworzyli na podstawie materiału obrazkowego opowiadanie. Zanim to zrobili, to połączyli w pary zamki i ich cienie. Odczytując kod sprawdzali też, w których zamkach mieszkają wybrane księżniczki. W końcowej części zajęć dzieci zamienili się w projektantów i zaprojektowali okładkę wymarzonej książki. Stworzyli też kod „od pomysłu do księgarni”.
Kontakty
- Szkoła Podstawowa im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego
- (+13) 46 77 042
- Komańcza 249
38-543 Komańcza
Poland
Powered by aSc EduPage