• Klasa 8

        • Fraktale w Smartwonie

          Zadanie - termin wykonania 4 maja

          Obejrzyj prezentację i wykonaj zadanie.

          Fraktale_w_smartfonie.pps

          Oblicz obwód płatka Kocha dla kolejnych stopni: od 1. do 5. 

          Przyjmij, że pierwotny bok ma długość 1. Wyniki przedstaw w tabeli i krótko podsumuj.

          Tak wykonane zadanie wyślij na adres nauczyciela.


          Fraktale w Scratchu i w Pythonie

          Dowiesz się:

          • czym jest fraktal,
          • jak narysować drzewo binarne w Scratchu i w Pythonie.

          Zadanie - termin wykonania 27 kwietnia

          1. Obejrzyj film: https://youtu.be/501fMNQ4I8I
          2. Przeczytaj rozdział: 4.2. Fraktale w Scratchu i w Pythonie.
          3. Dokończ dwa zdania wybierając poprawne odpowiedzi:

          Fraktale

          A. najczęściej programuje się z wykorzystaniem rekurencji.

          B. są obiektami samopodobnymi – ich drobne fragmenty są podobne do całości.

          C. są obiektami o złożonej budowie, zawierają wiele drobnych szczegółów.

          D. to m.in. płatek Kocha i dywan Sierpińskiego.

           

          Skrypt rysujący drzewo binarne

          A. ma budowę rekurencyjną.

          B. zawiera dwa wywołania drzew binarnych niższego stopnia.

          C. kończy rysowanie, gdy dochodzi do podstawy drzewa.

          D. wykorzystuje w Pythonie pętlę for, a w Scratchu blok jeżeli.

          Odpowiedź wyślij w email.

          1. Wykonaj drzewo binarne w https://scratch.mit.edu/ udostępnij i wyślij na adres nauczyciela.

          Kości zostały rzucone

          Dowiesz się jak:

          • korzystać z funkcji losowych w arkuszu kalkulacyjnym

          Zadanie

          Termin wykonania 20 kwietnia

          Przeprowadzisz symulację 120 rzutów kostką w Excelu.

          Która funkcja może imitować rzut kostką?

          • Otwórz nowy arkusz i zapisz go w folderze obliczenia pod nazwą KOSTKA
          • Przygotuj w arkuszu kolumnę A (nazwij ją nr i wypełnij serią danych od 1 do 120)
          • Kolumnę B (w której umieścisz funkcję),
          • Stań w komórce B2 i otwórz okno wstawiania funkcji,
          • Wyszukaj funkcje, które zawierają słowo los.
          • Wybierz funkcję LOS.ZAKR ( RANDBETWEEN), która zwraca (podaje) losową liczbę całkowitą z przedziału pomiędzy wskazanymi wartościami.
          • Jakie granice należy wpisać? Oczywiście od 1 do 6.
          • Skopiuj formułę do kolejnych 120 komórek i obejrzyj wyniki.
          • Są one nietrwałe, co oznacza, że przy każdym przeliczeniu wartości w komórkach arkusz losuje nowe liczby (przeliczenie następuje, ilekroć wprowadzisz nową wartość do jakiejkolwiek komórki), nowe losowanie można wywołać przez naciśnięcie klawisza funkcyjnego F9, (spróbuj czy działa).
          • Aby się dowiedzieć, ile razy wylosowane zostały poszczególne wyniki rzutów kostką, zrób statystykę wyników.
          • Kolumnę F nazwij wyniki i uzupełnij ją wszystkimi możliwymi do uzyskania wynikami.
          • W kolumnie G (nazwij częstość) oblicz częstość ich występowania w całym zakresie losowań, czyli w komórkach B2:B121.
          • Arkusz Excel ma wbudowaną funkcję CZĘSTOŚĆ. Jest to funkcja tablicowa, którą należy wprowadzić od razu do całego zakresu komórek i zatwierdzić za pomocą klawiszy Shift+Ctrl+Enter (ważne bo inaczej nie zadziała).
          • Wybierz argumenty funkcji: Tablica_dane to wyniki 120 losowań,
          • Tablica_przedziały to możliwe wyniki rzutu kostką, które zostały wpisane w komórkach F2:F7.
          • Zatwierdź funkcję, skopiuj ją do pozostałych komórek.
          • Następnie zaznacz komórki G2-G7, ponownie wywołaj funkcję klawiszem F2 i na koniec zatwierdź.
          • Podsumuj liczbę wyników w kolumnie G (powinno ich być 120).
          •  

          Pomoc: https://youtu.be/PFqWpRaXzrU

          • Teraz utwórz histogram – wykres kolumnowy dla statystyki rzutów.
          • Zaznacz tabelę z wynikami i częstością, a potem wybierz Wstawianie → Wstaw wykres kolumnowy.
          • Niestety, arkusz nie domyśli się, że chcesz narysować tylko kolumny częstości – musisz więc zaznaczyć i usunąć serię Wyniki.
          • Rozkład częstości jest w miarę równomierny?
          • Możesz to sprawdzić przez kilkakrotne przeliczanie arkusza (klawisz F9).
          • Jeżeli wszystko działa poprawnie wyślij dokument na adres nauczyciela. 
             

          W zielonych polach stosujemy formuły.